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小学教育
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怎样培养良好班风 (3)
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在课堂教学中调动学生学习积极性
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优秀班主任特点
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有关后进生转化过程及后进生形成原因的研究
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小学语文教学中德育适时渗透研究
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小学数学教学技能经验总结
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浅谈小学语文课堂中调动学生积极性的研究策略
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关于农村幼儿园幼小衔接的实践研究
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低年级学生小组合作学习中的问题
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怎样培养良好班风 (4)
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小学领导班子素质调查研究
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小学后进生转化的策略研究
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小学班干部培养方法的调查研究 (2)
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小学班干部培养方法的调查研究
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浅谈小学语文教学课堂提问的现状及策略
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浅谈激励后进生的重要性和方法
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论小学阶段良好班风的建立与形成
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减轻小学作业负担提高作业效能的方法研究
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小学语文学习后进生转化的个案分析
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小学优秀班主任的工作借鉴
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小学课堂纪律浅谈
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小学班级优秀代表培养策略初探
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乡镇中心小学班级班风建设的案例研究
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浅谈小学班干部如何培养
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浅谈民族地区农村小学生口语表达能力的培养
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某优秀班主任的班级管理特点的调查研究
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后进生转过程及影响因素分析的个案调查分析
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小学生交往行为研究
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小学生不良行为现状、原因调查及对策
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小学课堂教学激励性口头评价研究
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浅谈小学班级管理的实践经验
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企业Internet网络招聘与研究
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农村地区学前教育教师资源配置问题与优化路径总结
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论优秀班风的建设
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家长与学校合作教育方面问题的调查与分析
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当前农村小学语文教学的现状分析及改进策略研究
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怎样培养良好班风 (6)
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幼儿园教育教学优化策略研究
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小学语文阅读教学中的探究学习
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小学生安全意识及应急避险能力培养
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峡山小学班主任工作现状调查研究
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网络信息对小学生影响的调查研究
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提升农村小学生英语口语交际能力的研究
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如何提高少数民族小学生的计算能力
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如何培养良好的班风 (2)
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怎样听好一节数学课
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小学学生语文课前预习情况、问题及原因的调查研究
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小学生语文课前预习情况调查研究
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小学生喜欢阅读哪些图书及其原因
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网络在学校管理中的应用
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如何提高农村低年级小学生计算能力
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浅析在小学低段如何巧妙运用“数形结合”进行教学
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农村小学生卫生习惯的现状调查
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班级后进生学习能力与学习动机的调查研究
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高校主题班会存在不足的调查研究及其改进对策
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小学生自我管理能力培养
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滨江小学学生不良行为现状与对策的研究
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关于专科英语学习的心得体会
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陶行知生活教育思想在小学语文教学中的渗透
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浅谈小学美术创作并注意的三个问题
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某学校单亲家庭与普通家庭儿童发展表现调查研究
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论中小学教育科研的草根性
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教师教学方法对小学生学习习惯
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怎样建设良好班风
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新课改背景下小学教育教学管理研究
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小学语文互动式课外阅读教学的有效策略
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师生沟通效果及方法的案例研究
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如何培养良好班风
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论农民工随迁子女的学习状况
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论后进生学习习惯培养成功案例研究
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教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响
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关于学习培养小学生学习习惯
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小学生数学学习习惯的养成教育
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小学教育之儿子眼中的网络世界
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浅谈小学生责任心的培养
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农村小学教育现状及对策
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论教师如何适应时代要求进行教学方法改革 (3)
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教师教学方法对小学生学习习惯形成的影响 (2)
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教师教学方法对小学生学习习惯形成的影响
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关于学习小学教育的心得
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在小学数学课堂中怎样培养孩子们的学习兴趣
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优秀班主任的班级管理特点的分析研究
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学生预习习惯培养研究 (2)
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小学生自我管理能力培养 (2)
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小学生课后作业问题研究
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论教师如何适应时代要求进行教学方法改革
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教师与学生成功(或失败)沟通方法的案例研究
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教师对后进生态度和教育方法的调查研究 (2)
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关于学生写完作业后进行检查的习惯实际状况、问题
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怎样培养良好班风
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怎样对学生课堂发言和回答问题进行反馈 (2)
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怎样对学生课堂发言和回答问题进行反馈
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小学唱歌教学有效性思考——唱会歌,唱好歌,会唱歌
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小学班干部培养方法的调查研究
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浅谈小学生课堂提问质疑能力的培养
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浅谈小学教育改革的必要性及其方向分析
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论农民工子女教育问题的现状及对策
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低年级课堂纪律现状及改进策略研究
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中小学青年教师管理中存在的问题及对策研究
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怎样听好一节课 (2)
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育爱于班级管理之中
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试论学前教育小学化的成因及对策
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