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| 文档题目： |
在课堂教学中调动学生学习积极性 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-19 11:08:45 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
48 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3145
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在课堂教学中调动学生学习积极性
当今中国，教育的发展已进入了素质教育的关键时期，如何提高学生的学习质量，同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，是当前教育研究的重要课题。学生学习积极性是指在课堂教学中，学生有浓厚的兴趣、主动、自觉地进行学习内容的探索。学生的学习积极性越高，课堂教学效率就越高。美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明，通过激发兴趣，人的积极性甚至可以增加3-4倍。有人推出了这样一个描绘性公式：学生的学习成绩=能力*兴趣。苏霍姆林斯基说过：“在每一个年轻的心灵里，存在着求知好学、渴望知识的‘火药’。”就看你能不能点燃这‘火药’。激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。设置悬念，激发兴趣，这确实是提高课堂教学有效性的秘方。 在通过网络教育学习后，我对课堂教学中调动学生学习的积极性有了以下几点看法并总结如下： 一、教师热爱教学，可以提高学生学习热情
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