|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响 |
 |
| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-09-27 10:34:03 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
27 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响 (需要:15 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
4981
|
摘要 教学风格是教师在教学上的独特运作方式，是教师教学艺术走向成熟的标志。学习习惯是学习者在学习过程中经过反复练习形成，巩固和发展最终达到的一种稳定的状态，并成为一种个体需要的自动化学习行为方式。本文分析了理智型、情感型、自然型、幽默型、技巧型五种类型的教学风格对小学生学习习惯形成的不同影响，并针对这些影响提出关于教学风格的改进措施。 关键词：教师教学风格；小学生；学习习惯
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
