数学教育word文档下载_数学教育

文档字数：4996如何在新课改下上好数学课[内容摘要]新的时代必然带来新的理念，新的变革必然推动新的发展。在新课程改革的大背景下，在新课程改革的浪潮中，我们该如何更新自己的观念，上好数学课呢？本文将分四.. (2013-09-27)

文档字数：5086 数学美与数学分析中的美学思想[摘要]本文先是查阅古今中外的一些资料来引用了几位数学家和物理学家的观点阐述数学实质上是艺术的一种,具有一般语言文学与艺术所共有的美的特点,对它的美的本质和特.. (2013-09-27)

文档字数：4309 计算机辅助数学教学的初探［内容摘要］：当前计算机辅助教学在各地、各校正挑战传统的教学模式，数学教学也不例外。本文讨论了计算机辅助数学教学的实施、教学中的体会及思考。 [关键词]：初探.. (2013-09-27)

文档字数：5134谈谈集合论的发展与思考［摘要］集合论的创始人康托尔以其集合论的成就被誉为对二十世纪数学发展影响最深的学者之一。然而集合论的发展道路是不平坦的。康托尔是在研究微积分理论的逻辑基础问题时.. (2013-09-27)

文档字数：4521新《纲要》下的数学教育——作为工具的数学[摘要]在科技信息时代，社会与教育事业的发展，对幼教事业提出了新的要求，对幼儿的只能的开发，关系到未来人才质量的高低。新《纲要》提到科学教育是整.. (2013-09-27)

文档字数：4557导致学生学习困难的学校教育因素的分析[摘要]目前，学习困难学生在不同类型的中小学都存在，已成为社会、学校、家长关注的焦点。北京教科院基教所参与的全国“十五”教育科学规划重点课题调研表明.. (2013-09-27)

文档字数：5117论数学教学中学生创新能力的培养 [摘要]中学生学习过程就是能力的养成过程，在数学学习过程中创新能力的养成尤为重要。调动学习积极性，提高学生的思想认识能力，充分发挥学习主动性，引导学生自.. (2013-09-27)

文档字数：5467数学课，怎样吸引学生过来[摘要]要通过数学课教学的美吸引学生。从学生的兴趣出发；发挥学生丰富的想象力；强调数学知识的应用价值。充分发挥评价的作用，以吸引学生。教师要多为学生创设和谐的氛.. (2013-09-27)

文档字数：4589 新课标下对数学课堂教学的理解与优化【摘要】本文论述了新课程实施中，如何理解数学课堂教学过程，如何优化数学课堂教学，提高教学质量，从而更好地为素质教育服务．【关键词】教学过程的本质特点.. (2013-09-27)

文档字数：4916 计算机网络和数学课堂教学【摘要】计算机网络与各学科整合，已影响和改变着教育思想、教育理念、教育模式和教育方法，利用计算机网络辅助教学，激发了学生的学习兴趣，创设了教学情景，活跃了教学.. (2013-09-27)

文档字数：4771数学教学与学生创造思维能力的培养[摘要]：现代高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争，而创造性思维实质就是求新、求异、求变。在数学教学中培养学生的创造思维、激发创造力是时.. (2013-09-27)

文档字数：5821现代信息技术在小学数学教育中的运用【摘要】信息技术的发展对更新教育观念，丰富教育内容，共享教育资源，创新教育手段和改进教育方法都产生了巨大的影响。过去传统的教学方式已经不适应现代高速.. (2013-09-27)

文档字数：5361 中小学数学探究性学习的开展[摘要]总括当今素质教育下教师主导作用与学生的主体作用的关系，引出中小学数学探究性学习的开展的必要性。并从两个方面去讲述如何开展探究性学习：从转变学生的学习方.. (2013-09-27)

文档字数：5541 集合论的发展与应用[摘要]：本文主要叙述在现代数学的发展史上，引人关注的是集合论的发展与应用。它的发展在现代数学史是重大的事件：康托尔创立的经典集合论成了现代数学的基石；罗素悖论的出现.. (2013-09-27)

文档字数：5819加强数学思维训练促进学生全面发展 [内容摘要]：数学教学主要是数学思维活动的教学，数学思维训练应贯穿于教学的全过程。在小学教学中，教师要善于创设情境，激发学生的思维动机；设置问题，诱发学.. (2013-09-27)

文档字数：5563 论数学教学中应用多媒体的意义及制作策略[摘要]多媒体不再是传统的辅助教学工具，而是为构造一种新的教学环境创造了条件，特别是教学社会化来说，多媒体是一种更理想的传播工具，利用多媒体课件教.. (2013-09-27)

文档字数：6664加强数学建摸推动创新教育[摘要]创造教育是一种崭新的教育模式，其宗旨是培养高素质的创造性人才，而创造性人才的核心就是创造性思维。数学建模是数学应用的关键环节，要求学生掌握观察事物、归结.. (2013-09-27)

文档字数：8118浅谈数学与计算机的关系[摘要]数学是一门工具性很强的科学，它与别的科学比较起来还具有较高的抽象性等特征。计算机将高深的数学理论用到实际中来，十分有效地解决了许多实际问题，提高了数学工作.. (2013-09-27)

文档字数：7849高职数学教育的现状及思考高职数学教育的现状及思考[摘要]在高职招生规模不断扩大,高职教育快速发展中,具体的数学教学也随之出现了一些新的问题,主要是学生基础水平参差不齐,难以统一教学,教师的教.. (2013-09-27)

文档字数：7002高中数学“分层次教学”的理论和实践 [内容摘要]：高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，继续在教学中采用“一刀切.. (2013-09-27)

文档字数：6415数学教学中如何培养学生能力探讨【内容摘要】在当前高速发展的社会培养学生的数学能力是非常重要的。在数学教学中培养学生的能力应从三个方面进行，首先是加强数学思想的教学。数学思想方法是数学.. (2013-09-27)