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文档字数：5141新课程理念下的中学数学教学策略分析 [摘要]新课程已走进中学数学教学，作为中学数学教师，如何正确理解新课程理念，树立正确中学数学教学观，开展中学数学教学及评价成为目前首要思考与解决的问.. (2013-09-27)

文档字数：5976新理念下小学数学优化练习设计的策略【摘要】：练习不仅是数学教学，也是其他各科教学经常开展的一项实践活动，它是巩固知识、运用知识、训练技能技巧的手段，更是培养学生良好心理品质，促进学生.. (2013-09-27)

文档字数：7809浅谈数学在计算机科学应用中的作用 ——关于数学、组合数学、数学技术、信息技术、数学课程关系之我见【摘要】数学是各门科学的基础和工具，它广泛渗透于自然科学、科学技术、国防和社会科学等各个.. (2013-09-27)

文档字数：7452计算机辅助数学教学的研究【摘要】：在数学课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方式，有助于做到寓教于乐，逐步培养学生学习数学的兴趣；化静为动，激发学生学习数学的兴趣。变难为易，提高学生学.. (2013-09-27)

文档字数：4359 例谈初等几何学多媒体课件的设计[摘要]多媒体已越来越广泛的应用于教学，它本身具有：集成性、交互性、数字化、实时性等特点，同时运用在教育教学上又有其特长：信息存储方便、促使学习个性化的实.. (2013-09-27)

文档字数：4842浅谈教师角色的转换[摘要]教师在信息技术高速发展的今天，如何调节好教师和学生之间的关系,直接影响教学的质量.教师、课本不再是学生获取知识的惟一途径了，“传道、授业、解惑”不再是教师的唯一.. (2013-09-27)

文档字数：4745 新课标下的数学教学中怎样培养学生的创新思维能力［摘要］目前教育教学的新课改已在全国全面推开，这场教育的改革很及时、很重要，也很合乎实际。因此作为中学数学教师就要及时吃透课改的精神实质.. (2013-09-27)

文档字数：6877浅谈数学教学中的情感教学[摘要]所谓情感教学，就是指一种重视课堂氛围的教学，具体指在课堂教学中教师利用师生间的情感因素，用恰当的表情去感染和教育学生，调动学生学习的积极性，以完善教学目.. (2013-09-27)

文档字数：4954构建“三步”教学模式推进数学教学改革[摘要]以人为本,促进学生全面、持续、和谐地发展是义务教育阶段数学课程的基本出发点，也是数学课程的核心目标。在教学过程中，我结合自己的教学，积极探索，.. (2013-09-27)

文档字数：3996数学课堂教学的情景创设[摘要]数学课堂教学中的情景创设，能够引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，明确学习的目的，让学生领悟到学习的魅力，感受到数学课堂带来的乐趣。可通过.. (2013-09-27)

文档字数：4687浅谈在数学教育中培养幼儿的创造性思维[摘要]创造性是未来社会的标志，从早培养幼儿的创造性在孩子的心理表现上具有可能性。数学作为思维的体操，是开发智力和创造力的有力途径，而当前幼儿园数学.. (2013-09-27)

文档字数：5951 中国数学史研究中某些矛盾结论的分析【摘要】在中国古代数学史的研究中，中国与西方国家在对数学的思维方式、理论构造、筹算评价等方面存在互相矛盾的结论，造成这些矛盾的原因既有方法论层次上.. (2013-09-27)

文档字数：3886浅谈学生数学建模能力的培养[摘要]：数学建模活动是一项创造性的思维活动，在中学数学教学中构建数学建模思想是我们中学数学教学在如何提高中学生能力、培养中学生素质方面的一个正确的方向。本文.. (2013-09-27)

文档字数：4817浅谈新课标中数学教学的新理念[摘要]新课标中数学教学有新的课程观；新课标中的数学教学是一个化结果为过程的教学，注重创新能力的培养，注重学生个性发展，重多元评价，提倡以问题为纽带进行教学.. (2013-09-27)

文档字数：4707 采用数学建模提高学生问题解决能力[摘要]数学建模教学是提高学生应用数学知识解决实际问题能力的有效途径之一，特别是在大学和中学被广泛采用。本人认为数学建模活动在小学数学课堂教学中也是可行.. (2013-09-27)

文档字数：4489浅谈农村中学数学教学几点方法【摘要】在农村中学数学教学过程中要培养学生树立正确的学习观,激发学生学习的兴趣,培养学生学习的方法,创设适合他们的实际背景,尝试不同的教学方法,找到培养学生学.. (2013-09-27)

文档字数：5754 多媒体技术在数学教学中的应用[摘要]“多媒体”教学是现代教育形式的一般表现，它能够综合利用文字、声音、图像、动画等视听信息符号，并在此基础上实现“人机”操作，从而形成声、图、文并茂的多.. (2013-09-27)

文档字数：5132培养学生学习数学的兴趣[摘要]新课程所更多关注的是培养学生学习的兴趣，调动他们学习的积极性。那么，在新课程中怎样才能培养并调动学生对数学的学习兴趣和激情呢？用爱心、通过动手操作、开展竞.. (2013-09-27)

文档字数：4216浅谈数学学习兴趣的培养[摘要]兴趣是鼓舞和推动一个人成功的重要力量，如果对学习产生浓厚的兴趣，就会孜孜不倦、刻苦好学，就会在学习中产生高涨的情绪，满怀信心去克服困难。本文针对学生数学学.. (2013-09-27)

文档字数：5644 数学课堂教学评价研究 [摘要]随着新一轮基础课程改革和创新教育的实施，数学课堂教学评价也发生了改革，数学课堂教学评价是教学研究中的一项重要内容,新课程理念下数学课堂教学评价是从多方面进行.. (2013-09-27)

文档字数：7410現代多媒体技术与数学学科整合［内容摘要］： 21世纪是一个信息时代，科学技术的飞速发展对教育产生了巨大的影响，并给教育带来了深刻的变革，现代信息技术与数学学科的整合已变成了教育改革的一�.. (2013-09-27)