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文档题目: |
加强数学思维训练 促进学生全面发展 |
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上传会员: |
xiaohou |
提交日期: |
2013-09-27 19:12:20 |
文档分类: |
数学教育 |
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加强数学思维训练 促进学生全面发展 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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文档字数:5819 加强数学思维训练 促进学生全面发展 [内容摘要]:数学教学主要是数学思维活动的教学,数学思维训练应贯穿于教学的全过程。在小学教学中,教师要善于创设情境,激发学生的思维动机;设置问题,诱发学生思维;开展活动,发展学生思维;鼓励求异,激活学生思维;动手操作,训练学生思维;多结合实际,培养学生思维的灵活性。采用各种有效措施,营造学生主动探索的空间,让学生自己去主动探索知识,激励学生自己去探索问题,创造性地解决问题,以培养学生思维的发展,促进学生综合素质的全面提高。 [关键词]:数学思维 创新 求异 数学是科学,数学是技术,数学是文化,数学教学同样是一门科学,也是一门技术,更是一门艺术。(1)当教材和学生确定之后,教师便成为提高数学教学质量的决定因素。而要提高数学教学质量,必须让学生拥有极大的数学学习兴趣,具有敏锐的数学思维。所以,数学教学主要是数学思维活动的教学。思维活动的强弱,决定一个人的思维品质。在数学课堂教学中,探求问题的思考,推理论证的过程等一系列数学活动都是以逻辑思维为主线的。因此,数学教学的核心是促进学生思维的发展。教学中,教师要千方百计地通过学生学习数学知识全面揭示数学思维过程,启迪和发展学生思维,将知识发生、发展过程与学生学习知识的心理活动统一起来。
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