数学课，怎样吸引学生过来

数学课，怎样吸引学生过来

[摘要] 要通过数学课教学的美吸引学生。从学生的兴趣出发；发挥学生丰富的想象力；强调数学知识的应用价值。充分发挥评价的作用，以吸引学生。教师要多为学生创设和谐的氛围，多给学生提供探索的机会，多让学生体验到成功的喜悦，使每位学生都树立起信心；这样的教学才能真正产生美，这样的教学才会把学生吸引过来。

[关键词] 数学课；吸引；美

什么叫数学？数学就是探寻简单事物背后所隐藏的美丽的规律。如数学的对称美、结构美、逻辑美、简单美等等。数学课上要充分展示数学自身的美，要用数学知识本身的魅力去吸引学生，同时数学思维是数学的内在精髓所在，数学课的温度始终要建立在学生思维的深度上。正是从数学学科的特征上说，首先我们要靠数学的美去吸引学生。其次，要通过数学课教学的美吸引学生。教学的美体现于教师和学生所进行的创造性的教学活动中，成功的、卓越的、符合教学规律的教学就是美的。在这里我将从教学美的角度去详细阐述我是如何直观师生自己的本质力量，感受到创造性的教学活动所带来的审美愉快。在多年小学数学教学中，我们体会到，越是能积极主动地参与获取知识过程的学生，他们的数学素质发展越快。