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教师对当前教学评价的意见与问题调查分析
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对后进生学生的发展性评价策略的个案研究
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班理制度建设级管策略的调查与研究
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怎样培养良好的班风 (5)
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怎样培养良好班风 (4)
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学习后进(或有行为问题)学生的发展性评价策略研
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良好班风培养的叙事研究
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xx学校班主任工作的现状调查研究
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培养中小学良好班风的研究
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论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
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关于现代学校制度建设的调查研究
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对后进学生的发展性评价策略的个案研究
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对班级管理发展中问题的研究及其对策
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有行为问题”学生的发展性评价策略研究
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小学生良好行为习惯的养成研究
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我培养学生干部成功经验的叙事研究 (2)
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教师自我评价中存在的问题的意见及其成因分析
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对有行为问题学生的研究
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学习后进学生的发展性评价策略研究
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浅析人力资源战略的重要性及其作用
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互联网时代基础教育模式的创新
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在课堂教学中如何维持低年级课堂纪律
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如何培养良好班风 (3)
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教师自我评价中存在的问题
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良好班风培养的行动研究
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教师与学生成功(或失败)沟通方法的案例研究
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浅谈如何上好一节初中思想品德课
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浅谈教师自我评价中存在的问题
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班主任工作的现状调查研究
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对学生认为什么是良好班风以及学生对如何建设良好
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小学语文课堂中的趣味教学
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如何培养良好班风
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家长与学校合作教育方面问题的调查与分析
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兴凯学校年轻教师职业需求的调查研究
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中小学舆情应对思考
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我国当前教育现代化问题研究
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对学生进行发展性评价过程与效果的个案分析
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对有行为问题学生的发展性评价策略的个案研究
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优秀教师激励后进生方法的研究 (3)
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浅谈如何促进学生心理健康发展
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小学行为问题学生的成因及其教育对策研究
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启源外语实验学校行为问题学生的成因及其教育对策
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行为问题学生的成因及其帮助对策的个案研究
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加强学生干部队伍建设的方法研究
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优秀教师激励后进生方法的研究 (4)
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对学习后进生的发展性评价策略的研究
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中学平面几何中共点共线问题的若干证法
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信息技术在教学情境创设中的应用及效果分析
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小学班风建设的有效策略研究
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试论教师体罚学生问题
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生本课堂下初中科学教学中“引导策略”的实践研究
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浅谈影响学生教育之网络游戏
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浅谈农村小学生课外阅读现状分析与应对策略
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浅谈农村小学如何创建良好的班风
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浅谈家庭教育的问题
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加强学生干部队伍建设的方法研究
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高中生对椭圆概念的理解
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后进生形成原因及转化教育策略
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初中教育阶段提高课堂教学有效性的策略研究
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班主任与家长沟通策略研究
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班主任应如何在班集体中营造良好氛围
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班主任班级管理浅议
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班级中幼儿伙伴交往情况的个案研究
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班级个性化特色文化建设经验研究
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班级不良学风的表现及原因调查研究
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班干部培养的途径研究
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班干部培养的途径研究
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论教师的信息技术素养+开题报告
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重庆市某校学校发展规划制定的个案研究
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中学生作文情感缺失的原因及对策的研究
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中学生课堂小组合作学习的评价研究
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中学生干部的培养策略研究--以河城中学为例
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中学教师工作规划的问题及对策研究
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中学发展规划的分析
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中小学信息技术教育教学中存在的问题及解决的对策
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中小学生课业负担过重的原因分析及对策研究
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中小学教育的工作方法和教学环境的有效结合
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正宁县永和镇逸夫小学班主任工作现状调查研究
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正宁县蔡峪小学发展规划(2018—2020年)
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怎样推进后进生进步
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怎样听好一节课 (2)
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怎样听好一节课
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怎样让学生在合作中成长-
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怎样培养小学生的良好班风
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怎样培养小学高年级的良好班风
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怎样培养良好的班级文化
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怎样培养良好的班风 (24)
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怎样培养良好的班风 (21)
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怎样培养良好的班风 (19)
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怎样培养良好的班风 (17)
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怎样培养良好的班风 (14)
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怎样培养良好的班风 (13)
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怎样培养良好的班风 (11)
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怎样培养良好的班风 (8)
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怎样培养良好的班风
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怎样培养良好的班风 (6)
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怎样培养良好的班风 (5)
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怎样培养良好的班风 (3)
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怎样培养良好班风 (74)
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怎样培养良好班风 (70)
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怎样培养良好班风 (69)
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