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| 文档题目： |
信息技术在教学情境创设中的应用及效果分析 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-02-24 14:26:05 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
13 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 信息技术在教学情境创设中的应用及效果分析 (需要:10 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5022
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信息技术在教学情境创设中的应用及效果分析
【摘 要】随着我国信息技术的快速发展，它在教学过程中的应用越来越广泛，适当地使用信息技术有助于教学情境的创设，与传统教学方式相比它有不可替代的作用。为了探究目前我国的信息技术在教学中的应用情况以及对教学情境创设的提升效果，本文通过分析教学情境创设的现状及其主要问题，对信息技术在小学语文教学中的应用角度进行阐述，并分析了在信息技术对教学的影响与效果。 【关键词】教学情境；信息技术；教学效果；
1 引言 学习情境的创设是教学设计中最重要的内容之一。在课堂教学中多媒体信息技术的应用为教学情境的创设提供了有效条件。教师应该根据学生的年龄特征，心理状态，积极寻找一些有效的教学方法。如创设情境法让原本枯燥的课堂生动起来。创设情境，要求将传统的教学设计改变为设计情境化的学习环境，针对特定学习目标，让学生通过参与真实的问题求解等实践活动而获得更有效的学习。利用信息技术进行教
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