目录
摘要............................................1
关键词..........................................1
一、研究背景....................................1
二、研究意义....................................1
三、概念界定....................................1
四、加强小学班风建设............................2
1、选拔和培养班级骨干................ ..............2
（1）发扬民主，注重培养................. .........2
（2）多设职位，轮换锻炼............. .............2
2、建立完善班级规章制度.............. .............2
（1）与学生共同讨论制定........... ...............2
（2）切合本班实际，要有约束力..... ...............2
（3）做好检查评比.............. ..................2
3、榜样示范.................... ....................2
（1）善于发现，积极培养....... ...................2
（2）学习榜样贵在行动......... ...................3
（3）班主任以身作则，率先垂范.. ..................3
五、总结........................................3
六、不足反思....................................3
七、参考文献....................................4
小学班风建设的有效策略研究
【摘要】班风的培养是班级建设和管理的核心内容，也是班主任的一项重要工作。班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象。它是经过长期、细致的引导、教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。树立好榜样，以身作则，建立平等、和谐及融洽的师生关系，师生朝着共同的奋斗目标前进，使班级逐步成为一个优秀的集体。（摘要要写出本文的一些具体结论，相当于整篇文章的梗概）
【关键词】 小学班风 建设 研究
一、研究背景
1、加强小学班风建设
