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| 文档题目： |
怎样培养良好的班风 (21) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-21 22:01:52 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
21 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3904
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怎样培养良好的班风
[摘要]班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与道德风尚的综合体现。培养良好的班风会让班级产生一种强大的向心力和凝聚力，班级目标会成为集体大部分人的自我要求。它是一项常抓不懈的工作，致力于形成一种最佳的风气。应从班主任言传身教、身体力行、引路带头；制订班纪班规，增强自律的意识；培养管理骨干，发挥榜样的力量；开展丰富多彩的活动，增强班集体凝聚力；加强与家长的关系几个方面入手。
[关键词]良好 班风 身教 榜样 班规 管理 民族需要有良好的民风，学校需要有良好的校风，班级也应具有良好的班风。班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与道德风尚的综合体现。良好的班风会产生一种强大的向心力和凝聚力，是无形的教育力量，使班级目标会成为集体大部分人的自我要求。班风不仅是班级学生的整体风貌和风气，更是班主任自身之风作用于学生的表现。 然而班风建设不是一件事，一时间做完就完了，而是一项常抓不懈的工作，它致力于形成一种最佳的风气
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