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文档字数：5377浅谈中学数学建模教学与创新思维［摘要］提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。为此，我认为在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中.. (2013-09-28)

文档字数：6592浅谈新课标下高中数学概念的教学[内容摘要]由于数学概念是进行判断、推理和建立定理的基础，笔者认为在新课标下高中数学概念的教学要转变传统的数学教学中重解题轻概念的教学模式，以提高数学教学.. (2013-09-28)

文档字数：6694浅谈初中数学教学中新课的导入[摘要]教学是一门艺术。一堂成功的课，教师首先考虑的应该是新课的引入。俗话说：良好的开端是成功的一半。巧妙地，艺术地导入新课，是开启学生兴趣闸门的金钥匙，可.. (2013-09-28)

文档字数：6495新课程标准下中学数学教学方法探究[摘要]：本文从我国中学数学教学方法的发展入手，阐述了传统中学数学教学方法，同时指出我国当前中学数学教学方法中存在的一系列弊端，从而要求在坚持中学数学教.. (2013-09-28)

文档字数：4863 浅谈高中的数学解题[摘要]：在高中数学教学中，培养和提高学生的解题能力，是中学数学教学的重要要求之一，我们应该根据高中学生解题时存在的问题和社会的要求，改善我们的解题教学，提高学生的解.. (2013-09-28)

文档字数：6117浅谈数学建模在能力培养中的作用[摘要]数学来源于现实，扎根于现实，应用于现实。数学建模（MathematicalModeling）,就是对现实生活的实际问题进行抽象、简化，用数学的语言和思维方法建立数学模型.. (2013-09-28)

文档字数：8997信息技术与数学课程的整合 [摘要]随着信息技术的飞速发展，以信息化推动教育现代化已经不再是一句口号，信息技术已被广泛应用到学科教学中去，对教师教学方式的改变、学生学习方式的改变，提高课堂.. (2013-09-28)

文档字数：7538数学素质教育初探[摘要] 随着新一轮课程改革在全国全面展开，传统的“应试教育”逐步向“素质教育”转轨，多年来，由于“应试教育”的影响而形成的一套传统、滞后的教育教学模式显然已不适应教育发.. (2013-09-28)

文档字数：6035浅论在数学教学中培养学生的创新精神 [摘要]：培养学生的创新精神是数学素质教学的一个重要任务，应该围绕学生的创新个性、创新动力、创新的思维品质、创新品德、创新意识、创新能力等方面进行。.. (2013-09-28)

文档字数：6578 浅谈初中数学建模教学 [内容摘要]数学建模教学就是要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。数学应用与数学建模的目的并不是仅仅为了给学生扩充大量的数学课外知识，也.. (2013-09-28)

文档字数：7092 初等几何学多媒体课件的设计与制作【摘要】实施信息技术与课程教学的整合，就是利用计算机技术，突破教学的重点和难点，化抽象思维为直观印象。要利用计算机辅助中学课程教学，就必须学会制作多.. (2013-09-28)

文档字数：4605集合论的创立与发展[摘要]康托尔集合论是德国数学家G.Cantor在19世纪70年代创立的,他的主要贡献是使集合论已从点集论过渡到抽象集合论。后经布拉里和佛梯的布拉里-佛梯悖论、康托尔给出了最大基数.. (2013-09-28)

文档字数：6171中学数学教学中创造性思维的培养【摘要】本文结合创造性思维的内涵、特征及其基本表现，从(1)创设一个良好的环境和条件(2)引导学生进行探索性与创造性学习(3)培养归纳、类比能力，鼓励大胆猜想(4).. (2013-09-28)

文档字数：5732 浅谈中学数学建模[摘要]在中学教学中引入适当建模思想，适当开展数学建模活动，对学生的能力培养发挥重要作用。本文阐述了中学建模的重要性，以及构建数学建模意识，培养数学建模的策略与方法和数.. (2013-09-28)

文档字数：5510浅谈中学数学课堂中的探究性学习[摘要]在数学课堂教学中要以培养创新精神和实践能力为重点，其关键要从根本上改变教师的教学方式和学生的学习方法，特别是改变学生以单纯地接受教师传播知识为主的.. (2013-09-28)

文档字数：3723浅谈中学数学教学学生创新思维的培养[摘要]现代社会要进步，要求教育要培养具有创新精神的人才。我们教师就要培养学生的创新能力。而创新能力的核心是创新思维。因此我们要注重学生创新思维的培养.. (2013-09-28)

文档字数：3651中学数学CAI课件制作及其运用【摘要】多媒体CAI课件是一种重要的教学资源，代表一种新的教育技术和教育方式，其改变了传统的教学模式、教学手段、教学方法、设计。开发和利用多媒体是发展现代教育.. (2013-09-28)

文档字数：6253论数学直觉思维能力的形成[内容摘要]：直觉思维就是人脑对于突然出现在其面前的新事物、新形象、新问题及其关系的一种迅速的识别，敏锐而深入的洞察、直接的本质理解和综合的整体判断，数学直觉是.. (2013-09-28)

文档字数：4285浅谈数学建模对中学生能力的培养摘要数学建模思想对中学生能力的培养在中学数学教学中越来越受到人们的重视。本文结合自己多年来的教学实践，从以下几个方面阐述对中学生能力的培养：一数学建模可.. (2013-09-28)

文档字数：4723初中数学自主学习能力的培养[摘要]在建构主义学习理论影响下形成的教学模式主要有：抛锚式教学模式、认知学徒模式、随即访取教学模式等。抛锚式教学的方法有以下几种。1.搭建“脚手架”。2.围绕“.. (2013-09-28)

文档字数：7900小学数学学科网络教学的有效性探讨[摘要]以多媒体计算机和网络为核心的信息技术在小学数学教学中已发挥着越来越重要的作用，本文就三个层面（网络教学有效性的内涵；影响小学数学网络教学有效性的.. (2013-09-28)