数学与应用数学word文档下载_数学与应用数学

文档字数：3415渗透数学建模意识，培养实际应用能力[摘要]在数学教学中，渗透对学生的数学建模意识，培养学生的实际应用能力，完全符合新课标所提出的“学以致用，人人学有用的数学，数学教学必须与生产生活相联.. (2013-10-21)

文档字数：2629用转化思想指导立体几何教学【摘要】将转化思想运用与立体几何教学，提高学生处理空间问题的能力，培养学生观察空间实体或几何模型的习惯，逐步形成对空间问题的想象力，尽快实现空间实体与空间图.. (2013-10-21)

文档字数：2971试谈如何引导学生进行数学猜想【摘要】在传统的数学教材中，过分地重视演绎而忽视了知识的发生过程，过分地强调学科的严谨性和科学性而轻视了对学生想象力的培养。因此在教学过程中，创设情境，引.. (2013-10-21)

文档字数：8596谈数学困难生的辩证施教【摘要】：目前基础教育阶段学生数学学习困难学生的比例很大,如何转化数学学习困难学生便成为教师普遍关注的紧迫课题。文章结合教学实践，提出了要转化数学学习困难现象必须.. (2013-10-21)

文档字数：2607 二次曲线与二次曲面上的完全几何不变量探讨【摘要】一个空间图形其解析形式随其所在的坐标系的变换而改变，但是二次曲线和二次曲面有所不同，虽然因坐标系变换而使方程形式有所改变，但同一曲线（.. (2013-10-21)

文档字数：4840 农村教育改革的努力方向【摘要】我国农村教育经历了从部分到整体，从单项到综合的改革发展历程，基本上突破了过去陈旧的教育观念和办学模式，丰富了社会主义教育事业的理论与实践。尤其“两会”召.. (2013-10-21)

文档字数：4069初中数学教学中学生创造性思维的培养 [摘要]：本文通过在教学中对数学创造性思维的认识，就如何培养学生的数学创造性思维和创新能力进行探讨。主要强调抓好基础知识的学习，精讲精练注意知识的积累.. (2013-10-21)

文档字数：4016 初中数学教学中学生学习能力培养之点滴 [摘要]教学过程是一个双边活动的过程，在这个过程中学生是教学的主体，教学的目的除了要教给学生的知识外，重要的是要教给学生学习的方法、技能和技巧，让.. (2013-10-21)

文档字数：1948利用对称求解数学问题摘要：函数图象的对称问题，曲线关于某点或某直线的对称问题，最值问题，格点问题，都是重点和难点问题．本文就以上问题利用对称来加以巧妙解决。关键词：函数图象；曲线方.. (2013-10-21)

文档字数：2127 对二元复合函数的探讨 [摘要]本文对二元复合函数加以分类，并对其极限，连续，可微，可积等性质进行探讨。[关键词]二元复合函数极限连续可微可积复合函数贯穿于微积分的始终，其导数和积分在微积.. (2013-10-21)

文档字数：2328对代数特征值相关几个问题的探讨 [摘要]本文主要介绍和探讨了与代数特征值相关的几个问题，希望能给同学们学习代数特征值这一部分内容带来方便。[关键词]代数特征值；特征向量；特征多项式；相似变.. (2013-10-21)

文档字数：4151小议初中数学教学中如何培养学生的思维[摘要]积极有效的创新思维方式是推动数学教学的关键。特别是在数学教学不断趋向于轻松教学、快乐教学，它的重要性越来越引起专家们和教师们的重视，所以在初.. (2013-10-21)

文档字数：5241怎样让学生掌握学习的金钥匙-----浅谈如何激发学生学习数学的兴趣[论文关键字]：数学,兴趣,激发,方法[摘要]：数学是一门基础科学，是一切重大技术发展的基矗它在社会生活中应用极其广泛。因此，在.. (2013-10-21)

文档字数：4376排列与组合在教学中的应用[摘要]排列与组合，虽然是组合数学中最初步的知识，但由于其思想方法较为独特灵活，以致一些学生在学习上很容易出现“一听就懂、一过就忘、一做就错”的不良情况。因此，.. (2013-10-21)

文档字数：4251数学开放型题目的求解和创新能力的培养 [摘要]本文通过根据开放题目的概念、特征将开放题进行分类，提出适当将一些常规性题改造为开放性题的方法及解题对策。文中注重与日常生活的联系以及培养学生.. (2013-10-21)