数学与应用数学word文档下载_数学与应用数学

文档字数：5383函数与方程思想应用浅谈我们已经认识到：在当前的数学教学中，数学思想和方法是知识向能力转化的桥梁；对数学思想方法的研究、学习和考查是数学教育迈向现代化、走向更深层次的一个标志。从几年.. (2013-10-21)

文档字数：4202图论在初中数学教学中的应用【摘要】本文叙述了图论的飞速发展和它的广泛应用，图论的数学思想特征，及要用什么样的“有向线”，在每条线上如何加“权”，构成学生数学体系的“树”，形成数学教育.. (2013-10-21)

文档字数：4919对二次函数教学与复习的几点思考【摘要】二次函数是初中代数的重点和难点,又是历年数学中考的热点内容之一;把握好二次函数的教学与复习,不仅能使学生对初中数学知识起到复习、巩固、提高的作用，而.. (2013-10-21)

文档字数：2371把握形变和量变，探寻图形变化规律-------对初中数学图形连续变化观律的实践与思考[摘要]数学的研究对象是现实世界的空间形式和数量关系。数和形是数学是整个数学发展进程中的两大柱石，也是中学数.. (2013-10-21)

文档字数：2048对称性在积分中的应用【摘要】本文研究的目的是针对几何性质与图形、运算在积分中的应用，利用对称性来简化解决问题的过程。给出了奇函数和偶函数的定义，讨论了利用函数的奇偶性求解定积分、重积.. (2013-10-21)

文档字数：923求极限的几种有效方法 [摘要]极限是高等数学研究的一种工具,其思想和方法在高等数学课程中举足轻重,掌握其计算方法,有利于学好高等数学,文章从极限概念入手,探讨其计算方法. [关键词]函数极限计算 .. (2013-10-21)

文档字数：4156浅谈中学数学建模教学内容提要：当今的世代是信息技术的时代，数学建模方法是使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的思想方法和必要的应用技能的载体。数学建模教.. (2013-10-21)

文档字数：5411浅谈在数学教学中如何培养学生的创新思维［摘要］：数学教学改革和发展的总趋势就是发展思维，培养能力。创新是教与学的灵魂，是实施素质教育的核心。文章首先阐述了创新思维的内涵及其特征。其次.. (2013-10-21)

文档字数：4270浅谈数学建模在培养个人学习能力的作用[摘要]：数学建模在培养个人学习能力中起着举足轻重的作用，是教育界都一致认同的思维方法，无论是国外还是国内的学校已经重视数学建模的培养，无论是最基本.. (2013-10-21)

文档字数：2597浅谈数学建模在培养学生能力的作用内容摘要本文通过具体的在房地产开发中等函数建模、班级考试成绩统计建模、养殖中虾的数量的数列建模等解题案例，探讨数学建模在培养学生能力的作用性．关键词函.. (2013-10-21)

文档字数：4480浅谈数学建模在学生解决实际问题中的应用《新课程标准》中明确指出:“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与.. (2013-10-21)

文档字数：2915浅谈数学建模在能力培养中的作用[摘要]数学建模是指通过对实际问题的抽象、简化、确定变量和参数,建立起变量与参数间的确定的数学问题,求解该数学问题,解释、验证所得到的解,从而确定能否用于解决.. (2013-10-21)

文档字数：3447 浅谈集合论在数学中的作用[摘要]本文以集合论的概念，集合论空间结构的形成，集合论的研究方法，集合论自身的数学体系以及在中学数学中的应用等方面为出发点，简述了集合论在数学中的重要作用。[.. (2013-10-21)

文档字数：6990浅谈集合论的发展【摘要】初中毕业升入高一级学校的同学们会一致发现自己所学的第一个数学概念都是：集合。这门研究集合的数学理论在现代数学中被恰当地称为集合论。它是数学的一个基本分支，在数.. (2013-10-21)

文档字数：1116浅析韦达定理在初中教学的应用【摘要】：韦达定理是初中数学中的一个重要定理,应用十分广泛.因而它是初中数学教学中应该重视而且必须解决好的一个问题,教师对此要有深刻的认识和广泛的理解。本文.. (2013-10-21)