初中数学教学中学生创造性思维的培养

初中数学教学中学生创造性思维的培养

[摘要]：本文通过在教学中对数学创造性思维的认识，就如何培养学生的数学创造性思维和创新能力进行探讨。主要强调抓好基础知识的学习，精讲精练注意知识的积累，使学生在打好基础的前提下，学习更多的知识。在教学过程中要创设问题情境，以此激发学生的数学创造性思维，发挥学生联想和猜想的空间，培养学生的想象力。当然，学生的思维过程更重要的是能够在上课中把它体现出来，具体可以采用公式发现过程的教学，探索过程的教学，证明与推导过程的教学，学习方法的教学等，对不同的内容采取不同的形式的教学方法，以便在课堂教学中更好地发挥学生的主观能动性，让学生在不知不觉中掌握知识，培养学生的创造思维和创新能力。

[关键词]：初中数学教学 创造性思维 培养

目前，素质教育是一个众所周知的热门话题，并且已经有相当一部分专家学者对此发表了不同的见解，作为一名数学教育工作者，我认为除此之外还应该加强对学生创新能力的培养，造就一批高素质的、拔尖的创新人才。但到底如何去培养学生的创新能力和创新意识呢？通过短短几年的教学，我想就这一点来谈一谈我的几点体会。