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UI设计专业课程设置的问题与对策研究
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3-6岁非独生子女社会责任心的研究
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“人性观”与校长管理行为
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综合习惯阶梯式评价在小学生综合素质评价中的运用
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幼儿教育阶段培养良好班常规的策略研究
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有效开展小组合作学习方法的研究
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一个后进生转过程及其影响因素的个案调查分析
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师德,成就学生心中的“源头活水”
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如何培养良好的班风 (9)
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如何培养良好的班风 (3)
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如何培养良好班风 (5)
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浅析校园文化与德育工作
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浅析初中生厌学的原因及应对策略
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浅谈中学语文后进生激励方法
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浅谈应彩云的教学特点
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怎样培养良好的班风 (26)
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怎样培养良好的班风 (25)
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怎样培养良好班风 (46)
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学习后进学生的发展性评价
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如何培养良好班风 (6)
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浅谈小学班级制度的建设
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浅谈教育改革——小学课业考评
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留守儿童心理健康特点及其原因分析
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浅谈学校教研组工作提效之路
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浅谈学生书写陋习的成因及解决对策
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浅谈小学班主任如何与学生建立良好
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浅谈农村幼儿美术教育的现状及对策
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培养学生干部的方法研究
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新课程理念下的教学方式的改革
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邵阳县基础教育发展存在的问题及对策思考
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论小学低年级班级管理
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论部分农村小学教学点自然消失的现状及思考
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学校领导班子成员查摆问题及整
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学校管理决策中的问题分析与对策
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校长抓好工作计划落实的策略分析
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校长工作方法的个案分析
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小学综合素质评价制度建设的成功经验
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小学语文课堂教学中的有效合作研究
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