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| 文档题目： |
论怎样培养良好班风 (2) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-07-04 23:01:53 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
46 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 论怎样培养良好班风 (2) (需要:15 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3188
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论怎样培养良好班风 [摘 要]班风是一个班级特有的风貌,或整个班级的风气,它是班级绝大多数学生的言论,行动和精神状态的共同倾向或表现。班风发端于舆论的形成,一个班级体的舆论持久地发挥作用,就会形成这个班的班风。优良的班风是一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。对巩固和发展班级体起着重要作用,班级的特点在于自觉性和持久性。全班绝大多数甚至全体学生自觉的坚持某种良好行为,就会在某方面形成良好的班风。优良班风的培养也有助于教师开展进一步教育教学工作。 [关键词]目标 制度 班委 德育教育 自身形象 凝聚力 荣誉感
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