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| 文档题目： |
后进生转化过程及其影响因素调查分析 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-07-09 08:52:52 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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37 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
8315
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后进生转化过程及其影响因素调查分析
引言 我从事基础教育半年，现就职于广西省柳州市三江侗族自治县斗江镇中心第二小学担任三年级班主任一职，对后进生教育转化问题进行了一些调查和思考（之前一直从事幼教行业，现因想照顾父母，所以回老家斗江镇执教），本文着重探讨后进生的心理特征、形成原因及教育转化的路径选择。做好后进生教育转化工作，是教育体制改革的重要内容，也是素质教育的题中之义。只有变面向极少数“优等生”的应试教育为“大众化”的素质教育，才能促进全民族素质的提高。 1．后进生的心理特征
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