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| 文档题目： |
小学语文教学“留白”艺术运用策略研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-07-06 22:18:22 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
38 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
2017
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小学语文教学中留白艺术的运用
摘 要：留白是一种意境艺术，它不仅应用于艺术创作，还应用于小学语文教学。语文课堂上，教师可以通过运用留白艺术辅助小学生学习，培养学生自主学习能力，尽可能多给他们发挥想象力的空间，丰富学生的知识储备。从“给学生留下足够思考的空间”“给学生留下实践探索的机会”“给学生留下充分自学的时间”“给学生留下快乐游戏的权利”四个方面探究了小学语文教学中留白艺术的运用，为小学生日后语文基础学习做好铺垫。 关键词：小学语文；留白艺术；教学改革；新课标；思考留白教学艺术在小学语文课堂的广泛运用，既丰富了课堂教学手段，也将小学语文教
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