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浅谈小学数学生活化策略
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浅谈小学数学教学学生质疑能力的培养
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浅谈小学数学教学中的小组合作学习
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浅谈小学教育中良好师生关系的建立
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浅谈小学心理健康教育方法
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浅谈小学农村教师队伍建设
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浅谈小学体育课堂的“示范”教育
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浅谈小学体育课中的兴趣激发
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浅谈小学低年级英语歌谣教学策略
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浅谈小学低年级的识字教学
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浅谈小学低年级珠心算教学的策略
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浅谈小学优良班风的培养
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浅谈小学“开放式习作教学”的实践与思考
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浅谈小学“前”作文的教学策略
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浅谈对特殊需要学生的辅导
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浅谈对学生学习美术兴趣的培养
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浅谈家校合作
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浅谈家庭教育中的赏识教育
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浅谈家庭教育与学生成长的关系
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浅谈学生行为习惯的养成
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浅谈学生干部的选拔和培养
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浅谈学生写作兴趣的激发
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浅谈如何通过活动构建小学科学高效课堂
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浅谈如何激发小学生的学习兴趣
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浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣
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浅谈如何激发学生的英语学习兴趣
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浅谈如何激发低年级学生学习兴趣
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浅谈如何构建小学科学高效课堂
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浅谈如何教育轻度弱智学生
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浅谈如何提高小学生的口语表达能力
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浅谈如何提高小学数学课堂作业的有效性
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浅谈如何提高小学教师职业道德
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浅谈如何对小学生进行心理健康教育
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浅谈如何培养良好的班风 (3)
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浅谈如何培养良好班风
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浅谈如何培养小学生课堂提问能力
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浅谈如何培养小学生的责任意识
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浅谈如何培养小学生的自护意识和自护能力
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浅谈如何培养小学生的自信心
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浅谈如何培养学生对音乐课的兴趣
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浅谈如何培养农村小学生的语文课前预习习惯
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浅谈如何培养五年级英语学困生的学习兴趣
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浅谈如何在小学数学课堂中应用知识迁移
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浅谈如何利用古诗词提高小学生习作水平
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浅谈如何减轻小学生作业负担提高作业效能
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浅谈如何做好幼儿园小班常规教育
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浅谈如何做好农村小学班主任工作
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浅谈如何为幼儿创设完备环境
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浅谈如何与六年级学生进行有效的沟通
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浅谈在语文情境教学中培养小学生的学习兴趣
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浅谈在小学语文阅读教学中如何培养学生的创新精神
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浅谈在体育课中运用多媒体课件的方法
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浅谈在体育教学中的快乐教学
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浅谈启发式教学在体育课中的运用
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浅谈后进生转化的策略
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浅谈后进生自信心的培养
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浅谈后进生的转化
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浅谈后进生心理素质的培养
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浅谈古诗教学
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浅谈利用信息技术对智力发展的影响
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浅谈初中数学课堂教学中的有效提问
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浅谈农村小学的汉语拼音教学
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浅谈农村小学教育现状及对策
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浅谈做好小学家校合作的意义与途径
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浅谈信息技术对智力发展的影响
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浅谈信息技术与小学数学整合
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浅谈信息技术与小学数学教学课程的整合
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浅谈信息技术与小学数学教学的整合
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浅谈信息技术与小学数学学科的整合
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浅谈作文教学中创新意识的培养
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浅谈体育课学生学习兴趣的培养
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浅谈低年级语文自主学习指导
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浅谈低年级学生口语交际能力的培养
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浅谈优秀班主任的班级管理
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浅谈中国古代儿童游戏在当今幼儿园的应用
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浅谈《校园集体舞》在农村中小学推行中的问题与对策
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浅谈《柳州山歌》进小学音乐课堂
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浅论课堂上的师生互动策略
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浅论教学中的语感培养
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浅论小学语文教学中应用信息技术的重要性
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浅论如何促进小学班风建设
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浅论创新意识的培养
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浅议高年级学生课堂笔记能力的培养
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浅议新课程背景下教师专业化发展的必要性及相关策略
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浅议小学语文教学中“说话”能力的培养与实践
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浅议小学生语文学习兴趣的培养
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浅议小学生心理健康教育
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浅议信息技术与小学数学教学整合的策略
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浅议信息技术与小学数学教学整合
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浅析镇原县城关镇东关小学学生厌学原因及对策
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浅析课程改革后体育教学的变化
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浅析新课程改革背景下中小学教师专业的现状与发展
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浅析教师对后进生态度和教育方法
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浅析教师对后进生态度和教育方法 (2)
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浅析小学数学学困生的产生与消除
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浅析小学合作学习
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浅析促进后进生发展的对策
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注重接轨教育,养成良好习惯,创建优良班风
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注入心理营养素,远离“幸灾乐祸”
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校本课程开发的问题及反思
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构建班级管理中的新型师生关系
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