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目录浅谈数学与计算机的相互作用0［关键词］多媒体计算机网络信息社会数学软件0一、数学对计算机的作用。0二、计算机对数学教学的作用1三、数学对计算机软件的作用2浅谈数学与计算机的相互作用［摘要］计算机科学.. (2023-03-27)

目录浅谈小学数学创新思维的培养1一．创设问题情境，激发学生求知创新的欲望1二．鼓励学生自主探索与合作交流，培养创新品质。2三．精心设计开发性问题，扩展思维空间，培养创新思维。2四．不断创新教育技术，培.. (2023-03-27)

目录浅谈学习有理数及其运算方法1一、简述有理数及其计算的地位1二、就如何学好有理数学生应做到以下几点：11．课前认真预习并做好复习22．渗透理解新概念23．新旧知识的衔接24．及时复习2三、就如何加深有理数的.. (2023-03-27)

目录浅谈在数学教学中如何培养学生的创新思维1[关键词]：创新思维数学教学培养能力1一、重视教材，打牢基础，为创新开辟新天地2二、抓好双基训练，从而培养学生的创新思维3三、注重数学思想方法的教学，是培养学.. (2023-03-27)

目录浅谈在数学建模活动中培养学生应用意识和应用能力-1-【关键词】：数学教育数学模型教育观念数学应用能力-1-一、利用现成的数学结论解决实际问题-1-二、针对具体问题利用已知知识建立确定的数学模型。-1-三、.. (2023-03-27)

目录浅谈加权平均数1[关键词]：加权平均意义体会应用1一、加权平均数的概念1二、加权平均数的应用2(1)以整数的形式出现2(2)以百分比的形式出现2(3)以连比的形式出现3（2）在（1）的条件下，你对落聘者有何建议？3.. (2023-03-27)

目录浅谈初中数学建模在能力培养中的作用0[关键词]建模能力培养作用0一、数学建模的概念及意义0二、数学建模的作用0三、培养学生数学建模能力01、抓好学生的基础教学，促进培养数学建模能力12、在教学中逐步渗透.. (2023-03-27)

目录浅谈信息技术在小学数学教育中的实践与体会1一、信息技术应用到数学教学中的理论依据1二、信息技术在小学数学课堂教学的实践与体会12.1信息技术能激发学生学习兴趣12.2利用信息技术，培养学生发散思维22.3利.. (2023-03-27)

目录浅谈中学数学教学情境创设的几种方法1关键词：中学数学；课程标准；情境创设11、通过数学史料创设情境，激发学习兴趣12、通过感兴趣的话题创设情境，体会身边数学13、通过演示实验创设情境，理解数学本质24、.. (2023-03-27)

目录浅谈“学困生”数学学习兴趣的培养1【关键词】“学困生”学习兴趣情感严格要求1一、排除心理障碍,找到学困生的闪光点1二、转换教师角色，更新教育理念1三、建立数学与现实生活的联系，激发将数学应用到生活中.. (2023-03-27)

目录浅析数学美及其在中学数学教学中的作用1一、数学形式的简明性和应用的广泛性1二、数学的对称性与和谐性1三、数学的奇异美1浅析数学美及其在中学数学教学中的作用[摘要]新的数学课程标准强调要让学生领会数学.. (2023-03-27)

目录浅析数学教学中的创新教育0【关键词】：创新教育创新意识创新精神创新能力0一、创设轻松愉快的教学氛围，诱发创新意识。0二、讲究解题的教学技巧，激发创新思维。0三培养学生的创新精神1激发学生的创新兴趣是.. (2023-03-27)

目录浅析多媒体与数学课程整合的探索0一、现代信息技术与数学教学整合的关系01、现代信息技术在数学教学中的作用02、课题的选择应具有的特征13、布置具有研究性问题的转变1二、信息技术与数学课堂教学整合的目的.. (2023-03-27)

目录浅析初中几何课件设计1一、设计好的脚本是课件制作的基础1二、好的开发工具是课件制作的保证1三、设计好每个界面是课件应用的关键2四、课件制作应体现“动”的思想，才能激发学生的兴趣。2五、声音的适时加入.. (2023-03-27)

目录数学教学培养学生形象思维能力的思考1一、培养学生形象思维能力是小学数学教学的一项任务1二、培养学生形象思维能力是提高数学教学质量的需要1三、对如何培养学生形象思维能力的探索2数学教学培养学生形象思.. (2023-03-27)

目录数学教学中构建学生数学认知结构初探1[关键词]数学教学构建数学认知结构11、数学知识结构是学生数学认知结构发展的客观基矗11．1注重知识的整体性11．2突出知识的中心点11．3过程结果，内在结合21．4思想方法.. (2023-03-27)

目录一、问题的提出0二、计算机在数学教学的潜力是需要挖掘的0三、不是非此即彼------关于优势互补1四、关于教师的教学设计2五、教育技术呼唤高素质的教师2数学教学与计算机的整合[摘要]数学技术是信息技术的技术.. (2023-03-27)

目录数学教学与学生创造思维能力的培养1一、创造思维及其特征1二、创设适宜的教学环境1三、培养学生的创造思维能力2（一）从自学中培养独立思考的能力2（二）在探索中培养分析问题的能力2（三）从理说中培养语言.. (2023-03-27)

目录数学建模在能力培养中的作用0一、在教学中传授初步的数学建模知识0二、选择适当的数学建模问题，介绍数学建模方法1三、在教学中培养学生的数学建模意识1四、在教学中培养学生的数学基本能力1五、在教学中注意.. (2023-03-27)

目录数学建模在培养学生能力中的作用0一、数学建模的意义及数学建模与培养学生能力的关系0二、数学建模的作用0三.开展数学建模活动，培养学生兴趣及解决实际问题的能力1数学建模在培养学生能力中的作用[摘要]现在.. (2023-03-27)

目录一、新课改对数学的新的要求0二、数学建摸的概念及类型介绍0三、数学建摸与学生能力培养1四、结语2数学建模【摘要】：本文简要介绍数学建摸的概念及类型，选取其中的部分数学建摸的类型，说明其在新课改下培.. (2023-03-27)