收藏到会员中心
|
文档题目: |
浅谈信息技术在小学数学教育中的实践与体会 |
|
上传会员: |
00bym123 |
提交日期: |
2023-03-27 17:46:33 |
文档分类: |
数学教育 |
浏览次数: |
4 |
下载次数: |
0
次 |
|
|
下载地址: |
浅谈信息技术在小学数学教育中的实践与体会 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
下载提示: |
不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
文档介绍: |
以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
文档字数: |
3580
|
目录 浅谈信息技术在小学数学教育中的实践与体会1 一、信息技术应用到数学教学中的理论依据1 二、信息技术在小学数学课堂教学的实践与体会1 2.1信息技术能激发学生学习兴趣1 2.2利用信息技术,培养学生发散思维2 2.3利用信息技术,促使学生合作学习2 2.4借助信息技术提高课堂效率2 三、信息技术应用在数学教学中的困惑及对策。2 3.1重精品型软件,轻实用型软件。2 3.2教学情境创设偏离教学目标。3
浅谈信息技术在小学数学教育中的实践与体会 【摘要】本文结合小学数学新课程标准,浅谈运用信息技术促进数学教学的一些实践与体会,提出信息技术与小学数学教学运用中的一些困惑与策略。 【关键字】信息技术 数学教学
《新课标》指出:“学生的数学学习内容……,要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……”为了适应教学改革的需要,数学课堂教学必须充分利用信息技术的优势,这对于数学教学改革的影响很可能是深远的。
(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|