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| 浅析数学美及其在中学数学教学中的作用 |
| 浅析数学美及其在中学数学教学中的作用[摘要]新的数学课程标准强调要让学生领会数学之美，作为数学教师在数学教学过程中适时渗透美的知识和进行数学美的教学是很必要的。本文从加强学生进行审美教育、培养和发展.. (2023-03-17) |
| 浅析数学教学中的创新教育 |
| 浅析数学教学中的创新教育【摘要】：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是在全面素质教育过程中为了迎接知识经济时代的挑战，着重研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识、.. (2023-03-17) |
| 浅析多媒体与数学课程整合的探索 |
| 浅析多媒体与数学课程整合的探索[摘要]《纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合”，本文结合教学实践，阐述了现代信息技术与数学学习整合的关系，整合的意义，以及.. (2023-03-17) |
| 浅析初中几何课件设计 |
| 浅析初中几何课件设计内容摘要：计算机信息网络的不断发展、壮大、成熟，使得基础教育利用计算技术成为可能。选择好的开发软件，进行课件设计，使其发挥应有的效果，从而优于传统教学手段。几何课件设计与几何教.. (2023-03-17) |
| 曲面上测地线及其短程性的稳定性 |
| 曲面上测地线及其短程性的稳定性［摘要］在平面几何中，直线起了非常重要的作用，我们希望找出任意曲面上与直线作用类似的曲线，公元1698年瑞士雅各布》伯努利提出了测地线问题，给我们找出了这样一条曲线：测地.. (2023-03-17) |
| 新课标下抽象函数的解法初探 |
| 新课标下抽象函数的解法初探[内容摘要]：抽象函数是由一些常见的初等函数而得到的,在解题过程中要充分运用联想，联想到线性函数型抽象函数、指数函数型抽象函数、对数函数型抽象函数、三角函数型抽象函数、幂函数.. (2023-03-17) |
| 数学教学培养学生形象思维能力的思考 |
| 数学教学培养学生形象思维能力的思考【摘要】我国思维科学的开拓者钱学森先生认为，人类思维可以分为三种：抽象（逻辑）思维、形象直感思维和灵感（顿悟）思维。从儿童思维特点来看：小学生的思维是从具体形象思.. (2023-03-17) |
| 数学教学中构建学生数学认知结构初探 |
| 数学教学中构建学生数学认知结构初探[摘要]数学认知结构是由学生自己主动的认识而建立起来的。这是我们在数学教学中构建学生数学认知结构的基本思路。基于这种思路，我们就特别注重对整体知识背景下对所学知识的.. (2023-03-17) |
| 数学教学与计算机的整合 |
| 数学教学与计算机的整合[摘要]数学技术是信息技术的技术支撑点，是信息技术发展的关键技术，信息技术为促进数学及数学技术的进步与发展提供了便利的平台。而在信息技术条件下，数学课程发生了一些实质性的变化，.. (2023-03-17) |
| 数学教学与学生创造思维能力的培养 |
| 数学教学与学生创造思维能力的培养[摘要]数学教学，一方面要传授数学知识，使学生具备数学基础知识的素养；另一方面，要通过数学知识的传授，培养学生能力，发展智力，这是数学教学中一个非常重要的方面，应引起.. (2023-03-17) |
| 数学建模在能力培养中的作用 |
| 数学建模在能力培养中的作用摘要：数学建模是培养学生创新精神、实践能力及学习兴趣的一种最有效的途径，在初中数学教学中渗透数学建模知识是很有必要的，它对学生的能力培养具有重要作用。关键词：数学建模能力.. (2023-03-17) |
| 数学建模在培养学生能力中的作用 |
| 数学建模在培养学生能力中的作用[摘要]现在初中数学教学已经开始了师生双边的活动。应以学生为主体。教师为主导。由于受陈旧的教育思想的束缚。学生在教学活动中。并没有真正取得主体地位．而是成了被动接受知识.. (2023-03-17) |
| 数学建模在初中教学中的几点尝试 |
| 数学建模在初中教学中的几点尝试[摘要]《初中数学课程标准》提出：义务教育阶段的数学课程应该体现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在.. (2023-03-17) |
| 数学建模 |
| 数学建模【摘要】：本文简要介绍数学建摸的概念及类型，选取其中的部分数学建摸的类型，说明其在新课改下培养学生能力的作用。【关键词】：数学建摸能力培养作用一、新课改对数学的新的要求国家教育部制定的全日.. (2023-03-17) |
| 数学建摸与学生能力培养 |
| 数学建模与学生能力培养【摘要】本文简要介绍数学建摸的概念及类型，选取其中的部分数学建摸的类型，说明其在新课改下培养学生能力的作用。【关键词】数学建摸能力培养作用一、新课改对数学的新的要求新课程改革.. (2023-03-17) |
| 数学在计算机科学及日常生活中的作用 |
| 浅谈数学在计算机科学及日常生活中的作用摘要：数学是人们生活的重要组成部分，他是一门学科，但在实际生活中更是一门技术，他为计算机的革命奠定了基础，数学的工具性特征在计算机技术的运用中得到充分的展示。.. (2023-03-17) |
| 数学在多媒体中的应用 |
| 数学在计算机领域的应用[摘要]在物质的与生命的科学和在技术的发展中，数学继续起着与日俱增的作用。日常生活，生产，技术。高科技领域，等等方面都离不开数学。可以说，数学与人们的生活息息相关，正如ARCHIMEDE.. (2023-03-17) |
| 数学分析中的一致收敛及其应用 |
| 数学分析中的一致收敛及其应用[内容摘要]本文通过要明确函数级数的收敛域。理解函数级数的一致收敛概念和一致收敛判别法。利用函数级数的定理讨论和函数的分析性质，探究函数级数一致收敛性。求幂级数的收敛半径.. (2023-03-17) |
| 数学分析一致收敛、一致连续性研究 |
| 数学分析一致收敛、一致连续性研究［摘要］：本文给出了证明一致问题的方法，一致问题的相互联系，以及提出了将一致问题统一［关键字］：一致一致连续一致收敛一致有界 (2023-03-17) |
| 数列应用题中的递推关系 |
| 目录数列应用题中的递推关系2一、等差、等比数列问题2二、an-an-1=f(n),f(n)为等差或等比数列2三、an=C·an-1+B，其中B、C为非零常数且C≠13四、二个（或多个）不同数列之间的递推关系4《数列应用题中的递推关系.. (2023-03-17) |
| 提高农村初中数学教学质量之我见 |
| 提高农村初中数学教学质量之我见【摘要】在全面推进素质教育的今天，提高教育质量已成为学校发展的方向，在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在数学教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的是：更.. (2023-03-17) |
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