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·浅谈陶渊明的隐逸思想对其田园诗的创作影响

·浅谈马克吐温的讽刺幽默艺术

·浅论茅盾的《蚀》三部曲中人物形象的塑造

·浅谈《杜十娘怒沉百宝箱》场景转换意义

·开展开放型教学促进主体性发展

·惊世骇俗自我暴露——郁达夫小说创作特色探讨

·李、杜诗歌的艺术风格

·李白与杜甫诗歌艺术风格的比较

·李白的诗歌艺术风格

·涓涓细流汇集成河

·理论总是灰色，只有实践之树常绿

·简析《雷雨》是如何运用西方戏剧写作手法来塑造人

·紧箍咒在孙悟空社会化过程中的多层内涵

·论“自我表现”与“模仿现实”

·论《三国演义》的人物描写

·论《古风十九首》忧患意识产生的原因

·论《孔雀东南飞》的叙事特色及其抒情性

·论《巴黎圣母院》人物塑造的“美丑对照”

·论《废都》艺术特色

·论《狂人日记》中的“狂人”形象

·论《红旗谱》中的英雄形象

·论《红楼梦》爱情的社会意义

·论《红楼梦》的悲剧构思

·论《红楼梦》里薛宝钗的形象

·论《阿Q正传》“精神胜利法”对调节心理健康的积极

·论《阿Q正传》中阿Q的精神

·论《阿Q正传》的心理描写特色

·白居易的讽谕诗和闲适诗的差异及其成因

·论《阿Ｑ正传》中阿Ｑ的精神胜利法

·冰心小说研究

·论《雷雨》中周萍的感情心理及悲剧命运

·出走与回归——论苏童小说的创作特色

·“扎人的玫瑰”——王熙凤

·“问”出兴趣——语文课堂提问艺术新见解

·林黛玉的情与诗论析

·“问”出新天地

·鲁迅和赵树理的乡土小说之比较

·《呼啸山庄》的悲剧分析

·《巴黎圣母院》中对照原则的应用

·论《雷雨》中人物的悲剧性

·《白鹿原》与关中地域文化关系

·论《青春之歌》中青年知识分子的形象

·《百合花》的艺术特色浅析

·《红搂梦》中凤姐形象分析

·论楚辞中人物形象的塑造美

·《红楼梦》的悲剧意义

·中国古代士大夫臆想中的贞节牌坊------试论陶渊明

·论汉语新词语产生的原因、途径及其特点

·中国各民族民间文学交流整合

·论教学中的语感培养

·中学作文教学的困境及其对策

·中小学生识字写字教学

·余华小说的艺术特色

·论陶渊明田园诗的思想内容及艺术特色

·只言片语浅论张爱玲小说的悲剧意识

·浅论《边城》的美学

·在个性化作文教学中培养人文精神

·在逆境中奋发的平凡人——浅析《平凡的世界》主人

·浅谈《围城》的人物塑造和语言的艺术特色

·引导学生个性化阅读的策略

·浅谈小学语文阅读课教学与创新能力的培养

·真实平凡的女子——孙柔嘉

·艳丽的苍凉——论张爱玲小说的色彩语言运用

·语文口语交际教学初探

·语文课堂提问的艺术

·余华作品《活着》解读

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·堂吉诃德与哈姆莱特之比较

·谈《聊斋》中爱情故事产生的缘由及基本模式

·文贵独创——试论鲁迅小说的独特风格

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·李白与杜甫诗歌艺术的比较

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