目 录
一、当前县镇幼儿园教师管理的形势及幼儿园教师应具备的特点…………2
（一）当前县镇幼儿园教师管理的形势………………………………………2
（二）幼儿园教师应具备的特点………………………………………………2
二、幼儿园教师管理存在的问题与分析………………………………………3
（一）聘用管理比较盲目………………………………………………………3
（二）激励制度比较片面………………………………………………………3
（三）幼儿教师专业发展受阻…………………………………………………3
三、适应幼儿园教师特点的管理对策…………………………………………3
（一）树立以人为本的管理理念………………………………………………3
（二）建立科学有效的学习制度………………………………………………4
（三）运用激励理论加强教师管理……………………………………………4
参考文献…………………………………………………………………………5
一、当前县幼儿园教师管理的形势及幼儿园教师应具备的特点
（一）当前县幼儿园教师管理的形势
1、现今我国幼儿园教育属于非义务教育，幼儿教师的地位和身份尚未得到充分的认可，大多数幼儿园教师未纳入国家公职人员行列，没有正式的编制和同意的管理，而且幼儿教师大部分以临时聘任为主。幼儿园社会化程度不高，资金不足，办学水平较低，幼儿教师工资水平普遍低下，社会保障体系较差，很难调动幼儿教师的工作自主性和积极性。一些私立幼儿园处于商业目的，廉价雇佣幼儿教师，把他们看作是保姆、勤杂人员，幼儿教师地位得不到社会的认可和尊重。2、县镇幼儿教师大多数来自“幼儿师范学校或师范学校附设幼师班、职业学校所设幼儿教育职业班以及业余幼儿师范
