浅谈幼儿自理能力的培养

浅谈幼儿自理能力的培养

摘 要 本文主要论述了利用日常生活的各个环节，运用各种行之有效的方法对幼儿进行自理意识和自理能力的培养。现在的孩子多为独生子女，家长几乎事事包办代替。孩子生活自理能力很差。因此，对幼儿生活自理能力的培养也是社会发展对幼儿教育提出的重要任务。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期,2~4岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。如何把握好这个时期至关重要。所以我着重利用日常生活的各个环节，运用各种行之有效的方法对幼儿进行教育和培养。实践证明，在幼儿期适时开展一些自我服务的劳动锻炼，不但能促进幼儿肌肉、骨骼等发育和肢体动作的灵活性，而且还能将在动手、动脑的反复实践中所获得知识、成功体验等“迁移”到其它教育领域，从而使幼儿变得更加聪明、能干、懂事。

关键词   过度  关爱  依赖性   独立自主   自理

有一男孩，年龄三岁半，读小班。因为是家中独子，特别受父母的疼爱。每天都是由爸爸或妈妈送来幼儿园，到了门口都舍不得放下，都要亲自抱着孩子送进幼儿园，到了教室还不忘交待老师：孩子还没上厕所，要在10点这样，带孩子上厕所；牛奶已经冲好了，记得趁热让孩子喝等；家长的包办，让这孩子没有主动性，不爱说话，不愿和其他小朋友游戏，很多事情上，没有大人的帮忙就不愿自己动手了......