创新美工区活动-----提高幼儿剪纸能力的实践研究

创新美工区活动-----提高幼儿剪纸能力的实践研究

[摘 要]本文通过幼儿园剪纸活动的展开，探索怎样继发幼儿剪纸活动的兴趣 ，怎样收集剪纸材料， 以及探索幼儿园剪纸活动的组织方法，怎样有效实施家园互动、师幼互动的原则，培养幼儿的创造性与团结协作能力。

[关键词]大剪纸 创造性 自主性

一、问题提出

1、研究意义：目前幼儿剪纸的不足之处，幼儿没有自主性和创造性，有些幼儿只是一味的按照老师的要求剪纸，失去了创造性。所以，我将通过美工区活动逐步提高幼儿的剪纸能力，让幼儿在美工区中感受到剪纸的快乐。剪纸不仅是一种传统文化，更是幼儿园的一项重要美工活动。它不仅可以让幼儿在剪纸的过程中提高自身的动手能力、审美能力及手眼的协调能力，还能让幼儿感受剪纸活动中带给自己的乐趣。美工区活动中进行剪纸可以给幼儿充分的时间和空间，感受到环境的氛围，让幼儿有兴趣、有趣味性、有身临其境的美感。

2、问题现状：剪纸活动却是一种较为单一的美术活动，剪纸是最能体现中国传统民间艺术的一种艺术种类。它具有源渊的文化和悠久的历史，但对于现在的孩子来说却非常陌生。