论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

[摘 要] 幼儿园和家庭是培养幼儿良好行为习惯的重要场所，幼儿良好行为习惯的养成不是一朝一夕的事，在这样一个关键时期，需要家庭、幼儿园的共同努力，家园联手，使每个幼儿养成良好的行为习惯，是新家园教育的一体化。

[关键词] 家园合作  良好行为习惯

幼儿期是良好行为习惯养成的关键时期，这时的幼儿心智尚未发展成熟，加上其好模仿、可塑性强的特点，因此，这时期的良好行为习惯很容易培养。而且此时培养良好行为习惯能起到事半功倍的效果。正如著名教育家陈鹤琴所说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意行为习惯的养成。但是行为习惯不是一律的，有好有坏；行为习惯养得好，终身受其福，行为习惯养得不好，则终身受其累。

然而，在培养幼儿良好行为习惯方面，只靠幼儿园或者家庭单方面的努力是没有用的，最行之有效的方法就是家园合作，只有家园形成合力才能促进幼儿养成教育的实效。