幼儿说谎行为的问题研究

幼儿说谎行为的问题研究

[摘 要]幼儿说谎是我们日常生活中常见的一种行为现象，这种现象对幼儿将来正确的道德观和社会责任感会产生不良的影响。本文了解并列举幼儿说谎的一些实例，分析其说谎的原因，结合幼儿的年龄特点和身心发展规律，家庭、学校、社会、身边成员等影响因素，多角度的论述了幼儿说谎行为及纠正，提出了幼儿诚信品质教育的方法和策略。

[关键词]说谎 身心发展规律 策略

经常听到家长和老师抱怨孩子爱说谎，不诚实，但又不能直接给孩子扣上“坏小孩”的名，家长老师会因此感到惶恐，不光彩，怕孩子学坏。其实，幼儿说谎的原因是极其复杂的，作为现代父母和老师，在教育孩子的过程中，应该了解孩子一些年龄发展的特点及心理发展的规律，及说谎的本质，然后对孩子说谎的现象进行判断归类，才有可能对症下药。儿童说谎行为有着非常明显的年龄特点，导致幼儿说谎的原因也很复杂，可能是认知问题，也可能是孩子视角的问题，现实生活中，很多孩子都存在说谎的行为，这种现象非常普遍，家长及老师只有了解及掌握孩子的年龄特点及心理需求，正确面对，正确对待说谎，才能正确教育，有效引导孩子健康成长。国外的心理专家做过很多深入地研究，结果表明，“说谎”是孩子幼儿期心理发育中的常见现象，只要正确对待加以引导，则不必过分担忧。听到这个结论，家长往往会感到很震惊，其实，父母老师不必对此大惊小怪，下面本文就对幼儿的说谎行为进行具体分析。