有效组织幼儿科学活动的研究

有效组织幼儿科学活动的研究

[摘 要]科学教育活动是幼儿教育重要的组成部分。现在的幼儿是未来的开拓者，使他们从小获得一定的科学知识技能，形成浓厚的科学兴趣，是他们终身发展的需要，是幼儿园素质教育的重要任务之一。幼儿园围绕“科学活动的有效组织”进行了探索和研究，通过实践研究，我梳理出了一些经验：孩子们不仅对科学活动有了浓厚的兴趣，获得相关科学知识的经验和技能，而且使他们有了积极进取、主动探索的求知欲望与坚持不懈的毅力以及正确的竞争意识等良好的非智力因素，为他们终身学习和发展打下了坚实的基础，更为他们今后健康的成长提供了有益的保证。但科学活动的有效组织离不开内容的选择、方案的设计、材料的投放以及过程的组织。

[关键词] 有效组织   幼儿   科学活动

《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿适当、活泼、主动活动的教育过程”。科学教育活动是幼儿教育重要的组成部分。现在的幼儿是未来的开拓者，使他们从小获得一定的科学知识技能，形成浓厚的科学兴趣，是他们终身发展的需要，是幼儿园素质教育的重要任务之一。上学期幼儿园围绕“科学活动的有效组织”进行了探索和研究，我们认真对待，精心准备每一个科学活动，通过实践研究，