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| 文档题目： |
幼儿教师行为习惯对幼儿性格形成的影响 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-31 16:33:35 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
51 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
|
字数：3552 幼儿教师行为习惯对幼儿性格形成的影响
[摘 要] 行为习惯是一个人在融入社会，在社会上展示自己与人相处的一个重要特征。幼儿教师如何以自己的行为习惯影响幼儿日后在社会中符合社会该有的性格的要求，是一个很重要的话题。如何通过教师行为习惯来形成孩子的良好的性格是本论文的主要内容。文章首先姐界定行为习惯的概念，陈述幼儿教师行为习惯的特征，然后论述幼儿教师如何通过自己的行为习惯来培养孩子的良好性格。
[关键词] 幼儿教师；行为习惯；性格形成
绪论： 作为幼儿教师，是孩子接受教育的除了父母之外的来源体。而幼儿教师，作为这个幼儿教育这个集体中的组织者和协调者，是对于集体起着极为的重要。而且，幼儿作为一个成年人，在幼儿这个集体中是幼儿心目中的依赖对象之一，也是幼儿模仿的“社会上的人”。可以说，幼儿教师就是幼儿通往社会的路上的一个指路人。 一、教师的良好行为习惯的概念理解
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