幼儿教育阶段提升家园合作有效性的个案研究——以北京市朝阳区某幼儿园为例1143174

幼儿教育阶段提升家园合作有效性的个案研究---以北京市朝阳区某幼儿园为例

[摘 要]为了全面了解家长对于幼儿园各个方面工作的意见和建议，不断提高办园质量，园所于2015年6月 01 日---07日期间开展家长问卷调查工作，征求家长对园所各方面工作的意见。另外为了保证问卷的真实性本次问卷调查采取网上在线不记名填写的方式，也是首次尝试在线问卷，对老师和家长来说都是新事物，所以前期还做了家长问卷填写的说明工作，确保家长问卷的参与率。

关键词: 幼儿教育  家校合作  学校声誉  

一、问题提出及研究缘起

我园在上一年度处于问题园，由于园所的不善管理造成升园降低，口碑极差很多家长舍近求远宁愿把孩子送到很远的园所，原因就是怕老师对孩子不好，不但如此最后还发展成老师不满意园所不让家长入园，社会影响很差；家园关系僵硬，频频出现家长不满意的声音，怨声载道离园现象可想而知。在这样一个大的趋势下，教委取消了之前园所的经营权，我园重组管理团队进行接管。