父母教养方式与幼儿心理健康研究

父母教养方式与幼儿心理健康研究

[摘要] 幼儿期对幼儿的心理素质形成以及人格形成都是关键时期，在这个时期对幼儿进行积极的引导、帮助和教育，对于其良好心理素质的养成大有裨益，本文从民主型、专制型、溺爱型、放任型各种不同的教养方式对于幼儿心理健康的不同影响做了简要的阐述，并提出了相关的解决策略：家庭中要加强对幼儿心理素质的养成教育、家庭中要把孩子当成一个成长中的生命来对待、注重孩子自信心和独立性的培养与发展、让孩子感受幸福的家庭气氛，不要让孩子学习的东西成为一种负担、家长要营造良好的心理氛围，不要有攀比的心理。家长要逐步形成科学的教育方式，提高家长的教养方式重在提高家长自身的素质以促进幼儿良好心理素质的养成，良好的家庭环境是幼儿心理素质养成的重要因素。

[关键词] 父母； 教养方式；  幼儿； 心理健康

    幼儿期对幼儿的心理素质形成以及人格形成都是关键时期，家庭无疑也是幼儿早期教育的第一个场所，而大量的事实证明，家庭教育也是一切教育的基础，故而素质教育的实施离不开家庭教育。由此，便凸显出了家庭中的幼儿心理素质教育的重要性。关注幼儿心理发展不仅是父母义不容辞的责任，更关乎社会的稳定，国家的兴衰。对于家庭而言，父母对孩子的教育既是孩子未来的前途的保障，同时也关系到整个家庭的幸福指数。就像著名教育家克鲁普斯卡娅说的那样:“童年时代的一些印象会在人的一生中留下痕迹。”著名的教育家苏霍姆林斯基也曾指出幼儿时期的教育就像是配药，配错了第一次，即便是第二次第三次怎么