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| 文档题目： |
试论幼儿音乐教育 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-31 13:41:36 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
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 试论幼儿音乐教育 (需要:21 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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字数：3386 试论幼儿音乐教育 [摘 要] 走在音乐艺术的道路上，节奏的灵动，旋律的芬芳，歌词的优雅，足以给人一种美。美是一种感受，美是一种体验，美是一种向往。带着对音乐的执着与喜爱，我引领着幼儿一同走进音乐殿堂。很多老师会有这样的感受，上音乐课真累，孩子们上课不听话，一直在闹，定不下心来。理由很简单，因为孩子们不喜欢学音乐理论知识，不喜欢欣赏音乐，不喜欢重复唱同一首歌，同一段旋律，就喜欢“玩”。 [关键词] 音乐兴趣 音乐内容 音乐情感 艺术化 创造性
走在音乐艺术的道路上，节奏的灵动，旋律的芬芳，歌词的优雅，足以给人一种美。美是一种感受，美是一种体验，美是一种向往。带着对音乐的执着与喜爱，我引领着幼儿一同走进音乐殿堂。 很多老师会有这样的感受，上音乐课真累，孩子们上课不听话，一直在“动”。理由很简单，因为孩子们不喜欢学音乐理论知识，不喜欢欣赏音乐，不喜欢重复唱同一首歌，同一段旋律，就喜欢“玩”。那如何长时间吸引孩子们的注意力，成为孩子快乐学习的时间呢？
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