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| 文档题目： |
论陶行知幼儿教育思想及其现实意义 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-31 13:42:22 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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66 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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字数：4393 论陶行知幼儿教育思想及其现实意义 [摘 要] 陶行知是中国近代杰出的教育改革家、实践家。也是中国农村幼教事业的开拓者和奠基人。幼儿教育是一项系统工程，牵涉到方方面面，陶行知先生曾说过："教人要从小教起，幼儿好比幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长；否则，幼年受了损伤，即不夭折，也难成材"。我们要尊重幼儿的特点，正视养成过程中的不断反复。还要对孩子进行良好习惯的培养，我们更需要多一些宽容和鼓励，多一份耐心和爱心，多一些细心和关心。
[关键词] 陶行知 幼儿 幼儿教育思想 现实意义
陶行知先生是我国近代着名的教育思想家和实践家。他早年留学美国，师从美国进步大师杜威。归国后，他终身致力于中国教育的改造，教育思想和实践经验都十分丰富，他在实践中创立"生活即教育"、"教学做合一"、"社会即学校"为中心的教育理论，是我国教育思想史上的一座丰碑。
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