论幼儿和谐发展的几点要素

论幼儿和谐发展的几点要素

[摘 要] 幼儿和谐发展是指独立、自信、合作、创新等个性要素之间的平衡、协调发展而成的相互交融、有机联系、互为制约的和谐和整体。包括自我的和谐发展即形成和谐的身心状态；与社会的和谐和发展即形成和谐的人际关系；与自然的和谐发展即形成和谐和个性和谐发展。而幼儿园是培养人的场所，也是引领社会发展与文明的机构，是社会的重要组成部分，没有和谐的幼儿园教育就没有和谐的社会，因此，促进幼儿身心全面和谐发展，是幼儿园的终极目标，幼儿和谐发展了，又会鼓励他们形成对社会的良好认知、情感和行为，鼓励他们更加积极主动和充满自信地与外界交往。

[关键词] 和谐发展、教育、能力的培养   

《幼儿教育指导纲要》中指出“幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。”幼儿就像一块泥巴，还未成形，而做教师的，就是要把一滩泥巴，雕刻成一件艺术品，这其中就需要灌注教育。因此幼儿期是各方面发展的关键期，培养孩子的和谐发展就成了幼儿园生活的关键。在培养幼儿和谐发展上一味地靠说教，效果不会太好，要根据孩子的年龄特点，以他们感兴趣的方式来培养他们的能力，在愉悦的情境中使他们得到发展。