论幼儿园生活自理能力培养

浅谈小班幼儿生活自理能力的培养

 

内容摘要：生活自理能力是指自己照顾自己的能力，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。儿童心理学研究表明：2-4岁是幼儿的生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期，这一时期的孩子好动、好模仿，教他们什么都比较容易被接受，此时培养孩子的生活自理能力和习惯都易成功。

关键词：小班幼儿；生活自理能力；培养

生活自理能力是指自己照顾自己的能力，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。而现在的孩子大多集万千宠爱于一身，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象，养成了他们饭来张口、衣来伸手的坏习惯，从而忽视了孩子基本生活自理能力的培养。据有关消息报道：现在的中学生、大学生中不会洗衣服、洗袜子的比比皆是，脏了随手扔进垃圾桶的现象屡见不鲜。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出：“幼儿园要培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。”由此可见培养生活自理能力是幼儿园的内容之一。本文就现实中存在的这一问题，遵循陈鹤琴先生提出的“凡儿童自己能做的，应当让他自己做”的教育原则，着重在如何培养3-4岁幼儿生活自理能力方面做了一些探索，初步得出了一些行之有效的方法。