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| 文档题目： |
论音乐教育与幼儿创造性的培养 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2014-04-23 14:14:56 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
78 |
| 下载次数： |
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 论音乐教育与幼儿创造性的培养 (需要:29 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：8848 论音乐教育与幼儿创造性的培养
[摘要]幼儿园教育是在教幼儿学习音乐过程中进行的教育工作。是人的一生中最早的音乐教育。在学前教育阶段，我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性。促进幼儿前面和谐发展。 [关键词] 音乐教育 幼儿创造性 音乐是人类社会精神活动的基本组成部分，音乐对幼儿学习，生活，成长有着不可忽视的影响。音乐教育能培养和提高幼儿的音乐能力，增强幼儿对音乐美的敏感性，使幼儿得以和谐健康的成长。现在心理学研究结果表明，幼儿期是儿童创造力的萌芽时期，是创造创造力基本品质的最佳时期，是开发人一生发展潜能的关键时期，而音乐是开发幼儿想象力和创造力的有效载体，幼儿的创造在欢快的音乐活动中，培养，激发幼儿的想象力，创造力，能收到意想不到的效果
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