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| 文档题目： |
试论“幼小”衔接现状及有效方法 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2014-04-23 14:14:20 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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70 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 试论“幼小”衔接现状及有效方法 (需要:26 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：6605 试论“幼小”衔接现状及有效方法 [摘 要] 幼小衔接是孩子从幼儿园到小学的这一时期的整体衔接，是幼儿心理发展的一个非常重要的转折期。对星辰幼儿园本学年即将毕业的幼儿进行了调查，从心理、学习能力、生活能力、交往能力及规则意识等方面对幼儿情况向家长进行了解，对调查结果进行分析，研究“幼小”衔接的有效方法。 ［关键词］“幼小”衔接 现状 有效方法 “幼小衔接”近年来一直是社会各界关注的话题。《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿园与小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼小衔接是孩子从幼儿园到小学的这一时期的整体衔接，幼儿园大班到小学一年级初期这一段过渡时期是幼儿结束在园生活，开始接受正规小学教育的时期，也是幼儿心理发展的一个非常重要的转折期。
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