|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
浅谈识字量对幼儿阅读的影响 |
 |
| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2014-04-23 09:25:09 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
73 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 浅谈识字量对幼儿阅读的影响 (需要:29 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数：7868 浅谈识字量对幼儿阅读的影响 内容摘要： 阅读活动对于幼儿的成长和发展具有重要意义！苏霍姆林斯基说：“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，是不可能顺利的掌握知识的”。随着近些年家长们对阅读的关注越来越高，幼儿可以阅读的书籍也越来越多；可是家长却是只知其一不知其二，简单的将幼儿阅读理解成为识字，在生活中，大量的教幼儿进行识字，反而阻碍了幼儿在阅读活动中的发展！幼儿识字量的增多使幼儿对文字产生依赖，在看书的时候会主动地寻找文字，而不关注画面的内容，不能够大胆的对画面进行讲述，想象力受到了很大的限制。本文将针对“幼儿的识字量对于幼儿阅读的影响”进行细致的分析。 关键词：识字量 幼儿阅读 影响
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
