浅谈绘本在大班幼儿美术教学活动中价值及使用策略

浅谈绘本在大班幼儿美术教学活动中价值及使用策略

[摘 要]为了丰富幼儿园大班美术教学活动的素材，创造出更加适宜于大班幼儿美术能力发展且为大班幼儿所喜爱的美术课程。特以绘本为素材，通过发掘其对发展大班幼儿美术能力所蕴含的多元美术价值，并根据大班美术教育活动中绘画、手工和美术欣赏，这三种形式的价值导向进行筛选，筛选出一部分适宜于大班幼儿的进行的美术活动的绘本资源。

[关键词]绘本  大班幼儿 美术  教学活动  价值筛选

绘本，英文称Picture Book，顾名思义就是“画出来的书”。它是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，在绘本里的图画不是文字的附庸而是图书的生命。绘本非常强调画面的连贯，在规定的几十页之内，画面要形成一个连续的视觉映像。

幼儿美术教学活动是指在幼儿园教学工作中以集体教学的形式有目的、有计划、有组织的实施美术教育的教学方式。在美术活动中，情感是其他心理要素发挥作用的基础，主体依赖于情感，才能使审美活动相对于其他活动获得自己的规定性，学前儿童的艺术中充满了感情的色彩。