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| 文档题目： |
浅谈主题生成活动中学习共同体的构建 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2014-04-22 09:45:45 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
34 |
| 下载次数： |
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 浅谈主题生成活动中学习共同体的构建 (需要:26 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：7154 浅谈主题生成活动中学习共同体的构建 [摘 要] 师幼学习共同体的构建,让幼儿和教师在互动中沟通、促进，使幼儿得到健康的成长，教师得到自身的专业成长。在主题生成活动实施过程中，构建师幼学习共同体的策略。 [关键词] 学习共同体；主题生成活动；师幼互动；主题材料 在当代的幼儿教育中，主题教学占着很大的主导地位，而生成主题活动更是一种幼儿喜欢的，具有自发参与、自主探索、自由表现特点的活动。在活动中教师应追随幼儿的兴趣点，适时、适宜、适度地鼓励幼儿去和环境中的人、事、物产生有意义的互动，支持他们发现问题，主动建构知识和经验，唤起孩子的求知欲，以达到开阔视野，启迪心智，培养其探索、创新精神和社会交往能力。学习共同体也让教师自身的专业得到成长。
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