幼儿园管理改革与发展

幼儿园管理改革与发展 

摘要：随着教育系统的不断改革，幼教系统的不断更新。幼儿园数量骤增，办园形式日趋多样化，陈旧的幼儿园的管理方法和手段显得难以适应，暴露出的问题亦越来越突出。本文从我国幼儿园的管理系统存在的现状出发，针对目前我国的幼儿园管理的发展进行建议对策研究。

关键词：幼儿教育，教育管理

我国幼儿园存在的问题分析 

随着我国市场的不断发展，幼儿园管理在应用过程中不断的出现各式各样的弊端。日益增加的幼儿园数量以及多元化的幼教集团的出现，给我国的幼教系统提出了格式各样的难题。陈旧的幼儿园管理已经跟不上我国幼教系统的发展。根据不同地区的调查研究，我们不难发现我国的幼儿园教育系统仍然存在不少的问题：

管理者管理手段仍处于“经验型”的水平

根据目前调研情况发现,我国幼儿园园长的素质普遍较低, 在所调查的幼儿园当中1/3的园长没有达到国家规定的学历要求;受过幼教专业培训的仅占31.92%。这样一批素质较低的园长很难胜任科学的管理工作,导致一些幼儿园的管理仍停留在“经验型”的水平。管理缺乏目标,整天忙于具体事务,能做多少算多少;工作不分主次;办事凭感觉和经验;对上满足于所布置的工作,对下满足于发号施令,指挥多于引导,命令多于说服,加之目前许多幼儿园经费匮乏,园长把主要精力放在筹措资金上,无暇学习和钻研管理理论,自身素质和管理水平更是难以提高。