浅析幼儿自主探究科学教育中教师的角色

[摘 要]幼儿自主探究科学教育对于幼儿的一生发展有着十分重要的意义。在“自主探究”科学教育中，教师要深入了解幼儿感知、理解科学的特点，理解和尊重幼儿的思维方式、思维水平和探索行为，重在激发幼儿的认知兴趣和探究欲望。在各种活动中，教师要采取不同的策略给予幼儿支持，将教师的“教”指向幼儿的自主学习。

[关键词]自主探究  探究兴趣  理解接纳  体验发现

     幼儿科学教育的过程，是教师对幼儿施加教育影响的过程，但从本质上说，它是幼儿自己的科学探究过程。按照《幼儿园教育与指导（试行）》的精神，幼儿的各项教育目标要通过幼儿一日生活的各种活动来实现，因此幼儿生活中的各种活动——生活活动、游戏活动、教学活动都是进行自主探究科学教育的有效途径。在幼儿自主探究科学活动中，教师要给幼儿哪些支持呢？

1、在生活探究中做敏锐的观察者和激发者