怎样科学地赏识孩子

怎样科学地赏识孩子

[摘　要]　 内容摘要：当今中国应试教育的重压，使人间最美好的教育渐渐地远离了生命、远离了生活、远离了大自然……当今中国，经济改革形势一年一个样，而有些教育观念却几十年、甚至上百年不变样，作为基础教育的幼儿教育，怎样才能培养出面对21世纪激烈竞争的新型人才？科学的赏识孩子是途径。赏识孩子的实质，我认为就是要深入了解孩子、正视并承认孩子间的差异，尊重和满足孩子自身发展的需求。相信我们用赏识的教育方法，一定能科学有效的教育好孩子。

[关键词] 赏识、心理暗示、宽容、幼儿自身发展、个体差异

当今中国应试教育的重压，使人世间最美好的教育渐渐地远离了生命、远离了生活、远离了时代、远离了大自然……当今中国，经济改革形势一年一个样，而有些教育观念却几十年、甚至上百年不变样。这样能培养出面对21世纪激烈竞争的新型人才吗？著名的家庭教育专家卢勤曾经说过:农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成材的心情是完全一样的。可做法却往往不同。农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？家长为教育孩子彻夜难眠，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子的精神需求呢？当庄稼长势不好时，农民从来不会埋怨庄稼，总是从自己的身上寻找原因；可是当我们的孩子学习不行时，许多家长就知道一味的指责孩子，却很少想过自己的责任，不会在自己的身上寻找原因。当地理环境发生变化时，农民都知道要改变自己的种植方法；可是当社会环境变革时，我们是否想到要更新自己的教育观念呢？