家园和谐共育 促幼儿健康成长

家园和谐共育 促幼儿健康成长

[摘 要]教育幼儿是幼儿园和家庭的共同责任，教师和家长紧密合作就能为幼儿营造最佳发展环境。因此，作为幼儿教师，必须主动创造机会，调动家长们参与幼儿园教育的积极性，和家长们一起营造和谐的家园共育环境，以促进幼儿的健康成长。首先，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性；其次，发掘和利用家长丰富资源，提高家园共育活动的质量；再次，慎重选择家委会成员；最后，帮助幼儿家长成为家园共育的参与者和决策者。这样做可以提高家长自身的教育能力；促进幼儿健康成长；教师的专业素质得到更好的发展。

[关键词]家园共育 和谐 健康成长

一、问题的提出

社会在不断发展，人们的工作节奏在不断提速，加班成了上班族的家常便饭，而“忙”成了人们见面的问候语。在幼儿园里，从接送幼儿的人员变化也能感受到这一点。五年前父母亲自接送幼儿的比较多，而如今班里有近三分之二的幼儿是由保姆或爷爷奶奶接送，教师和幼儿父母接触得少，很难与其交流幼儿在园在家的表现情况，父母对幼儿都不了解还如何去教育幼儿呢？另外，由于保姆和祖辈不能很好的传达老师需要家长配合的工作，从而会让家长在不了解幼儿园教育工作的情况下对老师产生一种抵触情绪，不做又不好，做了又嫌烦。