讲述活动与幼儿语言能力的发展

讲述活动与幼儿语言能力的发展

[摘要]讲述活动久已有之，过去曾是幼儿园语言教育的重要方式。幼儿园的讲述活动为幼儿创设一个相对正式的语言运用场合，它要求幼儿依据一定的凭借物，使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或者某人的认识，进行语言交流。可以说，讲述活动对于培养幼儿的语言表达能力具有特别的作用。讲述活动是发展幼儿独白语言的教育方式，对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性等方面都有很好的促进作用。

[关键词]讲述活动 幼儿语言发展 能力

    语言是人类社会特有的一种现象，就个体而言，语言是思维的工具，是认知能力的一种，也是社会交往的工具，是儿童社会化个性发展的重要标志。在任何社会中，语言都被排在重要的位置，得到高度重视。在每个领域，语言都有独特的重要性。21世纪的今天，语言作为交际的工具、思维的工具和学习的工具，其作用显得越来越重要，成为高素质人才不可缺少的基本能力。

    讲述活动以培养幼儿独立构思和表达一定内容的语言能力为基础目的，给幼儿提供积极参与命题性质的讲述实践机会。

一、讲述活动的界定