家园共育培养大班幼儿整理习惯

家园共育培养大班幼儿整理习惯

[摘要]：整理习惯是一个人应该具备的最基本的生活技能,是人类生存最基本的能力。幼儿面对的21世纪充满着各样挑战，整理习惯的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分幼儿，依赖性强，整理习惯差，以至于不能很好地适应新的环境。《纲要》明确指出“家园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展；同时，使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。”家庭教育是幼儿教育不可缺少的一部分，幼儿在幼儿园形成的好习惯如果在家不巩固、不坚持，那最后只能是功亏一篑。所以，从家庭和幼儿园两个方面同时入手培养幼儿的生活整理习惯是十分必要的。

[关键词]：家园共育 养成 整理习惯

整理习惯的养成能培养细心、耐心和责任感，能使幼儿在整理的过程中感受自己行动中的一举一动，体验动作上的细心；我们在培养幼儿整理习惯的过程中能充分发挥幼儿的自主性，能尊重幼儿自己的想法，能根据自己的想法来整理；对于大班幼儿来说，良好的整理习惯能带入小学，影响学习，同时良好的整理习惯又为幼儿今后的成长奠定了坚实的基础。

叶圣陶说过：“什么是良好的教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”三至六岁是幼