论蒙台梭利教育及其在我国的应用和发展

论蒙台梭利教育及其在我国的应用和发展

[摘 要]蒙台梭利是世界教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家。她于1907年在意大利“贫穷、黑暗、愚昧、悲惨”的罗马圣罗伦贫民区创办了“儿童之家”，建立了自己独特的幼儿教育理论和方法，引起了社会各界的强烈反响以及许多教育家和心理学家的广泛讨论，从而掀起了一场关于幼儿教育的革命，大大的推动和促进了现代幼儿教育科学的发展。中国近十几年才从美国和台湾的蒙台梭利专业教学机构慢慢接受和引进蒙台梭利教学法，在不断的学习、实践和探索中，蒙台梭利教学法逐渐融入了中国传统的学前教育体系，在一定程度上改变了中国传统的学前教育观念以及幼儿教育的教师与儿童之间的角色关系。

[关键词]蒙台梭利 应用 发展

一、蒙台梭利教育方法概述

蒙台梭利教育方法——运用于“儿童之家”的幼儿教育的科学教育方法。蒙台梭利认为，“人不是动物，而是社会产物，教育过程中个体的社会环境是家庭。如果科学教育学不能影响新一代成长的环境是家庭。如果科学教育学不能影响新一代成长的环境，那么，它寻找改良新一代教育的努力也是徒劳！”教师整个白天同儿童生活在一起