孤独症儿童行为问题与矫正

孤独症儿童行为问题与矫正

[摘 要] 孤独症是一种起病于婴幼儿时期的广泛性发育障碍。孤独症儿童在思维、人际关系、语言沟通等等方面发展严重不足，这些往往都会导致哭叫、跳闹、自我伤害、攻击他人等情绪行为的产生。情绪行为不仅严重影响对儿童的教育训练和儿童日常生活以及日常生活技能的习得，而且可能会危及儿童自身及他人的生命安全。因此，正确认识和处理孤独症儿童的情绪问题是一切教育训练活动的基础。本文将针对孤独症的行为问题，探讨有效的矫正方法。

关键词 孤独症 行为问题  矫正

孤独症简介

定义

儿童孤独症(简称孤独症，或自闭症)是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍，也是广泛发育障碍中最为常见和典型的一种。

2、行为问题种类

（一）自我刺激行为指儿童在空挡时表现某种重复的动作，可以是奇怪的癖好或行为习惯的出现，以便满足感官或者心理的要求，这些行为通常不具有社会意义，甚至会干扰人际关系、妨碍学习。如：晃头、摇动或者转动身体、不停地玩沙子、撕纸条等。

   （二）同一性行为又称刻板性行为或者固执行为，是孤独症儿童常坚持生活中一些不可改变的琐碎细节，并拒绝改变这些生活细节，如果改变会引起极度的焦虑或者爆发脾气。如：出门一定要带塑料袋，走同样的路线回家，使用同一个奶瓶、牙刷等。